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【通知公告】 2014-03-14
关于举办2014年建邺区小学综合实践活动教师优质课评比活动的通知
关于举办2014年建邺区小学综合实践活动教师优质课评比活动的通知.doc
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【教研活动】 2014-03-13
区小学公民法制教育实践活动培训在南湖一小举行
3月11日上午，区小学公民法制教育项目研究小组第一次活动，暨公民法制教育实践活动培训在南湖一小如期举行。各校的项目指导老师全程参与了此次培训。活动中，南湖一小的裘淼老师、爱达小学的宋琳燕老师、晓庄一实小的陈蕾老师三位区骨干教师结合自己多次指导项目开展的经验，理论联系实际，展示了以往优秀的成果，向大家详细解读了活动开展的六个步骤，从方法到细节，向新参与到项目研究中来的老师全方位地阐释了什么是公民法制教育实践活动、...
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【教研活动】 2014-03-04
2013-2014学年度第二学期建邺区小学品德学科教研工作计划
2013-2014学年度第二学期 建邺区小学品德学科教研工作计划 ◆指导思想 2014年度是我区教育系统“教育综合改革深化年”。品德研训工作各项工作将紧紧围绕“改革深化”这个关键词，坚持以“深化课程改革、促进教师专业化成长”为主线，认真做好教师全员培训、骨干教师培养、教育教学研究、项目推进等工作，创新工作机制，改进工作方法，提升服务质量，为我区教育教学质量稳步提升和教育均衡、科学发展提供专业引领和优质服务。 ...
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【教研活动】 2014-02-26
莲花实验学校小学部开展区级品社教研活动
莲花实验学校小学部开展区级品社教研活动 2月25日上午9点，和着绵绵的春雨，莲花实验学校小学部承担了2014年建邺区第一次高年级品社教研活动。这次活动的主题是：基于高年级学生认识的品社教学。莲花小学部书记、特级教师宋运来和学校品德教研组长刘鄢老师，分别执教了六年级的《从世界看中国》和五年级的《父母的难处》。其间，江东门小学的李春宝副校长还做了题为《回归本真德育，畅通心灵渠道，生成生活智慧》的精彩讲座。...
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【通知公告】 2014-02-18
关于组织教师在南京教师培训管理系统进行报名的通知
关于组织教师在南京教师培训管理系统进行报名的通知 各中小学、幼儿园： 为了加强对教师参加教育教学培训的管理，及时将教师参加培训的情况上传到南京教师培训网站，请各中小学、幼儿园务必于2月28日（周五）前，通知并组织教师在南京教师培训管理系统进行报名。 具体报名方法见：建邺区研训管理群（119392678）中共享文件“南京教师管理系统学科教师培训报名步骤” 学校用户名、密码见：...
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【队伍建设】 2014-01-02
2013年南京市小学科学教师基本功获奖名单
南湖一小 许晓春 南京市一等奖 莫愁湖小学 李 楠 南京市二等奖
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【队伍建设】 2014-01-02
12月26日科学市教研体会
2013年12月26日在小西湖小学举办了第七届南京市科学学科带头人展示课活动，这三节课都是五、六年级的科学课，三位学科带头人为我们奉献了三节精彩绝伦的视觉盛宴，同时我也收获很多。 第1节课是《消失了的恐龙》，成金燕老师一上课就将学生带入了电影的世界，在电影中渐渐引出恐龙消失了。在观看电影的过程中，学生就在自己的脑中提出了问题，在这基础之上，成教师以考古学家的工作为背景，向学生介绍化石研究方法以及化石的一些相关资料。...
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【队伍建设】 2014-01-02
2013年下半年公开课讲座证书
时间 学校 教师 内容 形式 级别 2013.8.24 南湖一小 许晓春 教师作文谈 讲座 区级 2013.10.24 金中实小 徐玉芬 《导体和绝缘体》 公开课 区级 2013.10.24 新城小学 许淑俊 《导体和绝缘体》合作备课 讲座 区级 2013.10.24 晓庄一实小 柯欣 《导体和绝缘体》合作备课 讲座 区级 2013.10.24 金中河西小学部 高丽丽 《我们的食物安全吗》 公开课 区级 2013.10.24 南湖三小 吴时祥 《我们的食物安全吗》合作备课 讲座 区级 2013....
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【队伍建设】 2013-12-30
12.26南京市小学科学学科带头人教学展示活动听后感
南京市小学科学学科带头人教学展示活动听后感 新城小学 魏海婴 在小西湖小学举办的第七届南京市科学学科带头人展示，每位老师的课各有特色，展示了自己的独特的魅力和风采。接下来说说在这三堂课上的收获。 一、课前的资料贮备 《消失了的恐龙》，上课前成金燕老师播放了精心挑选的视频，视频展示了各种动物的生活。在这个动画的过程，处于兴奋而紧张状态的学生渐渐的安静下来，...
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【队伍建设】 2013-12-27
2013.12.26市级教研小西湖小学听课有感
2013.12.26市级教研小西湖小学听课有感 南湖二小 程路 小学高年段科学的教学，旨在通过对大量的科学事实进行分析比较，从而得出较为准确的科学结论，通过精巧的科学设计环节逐步向学生展示科学世界的奥秘。三节课均为五、六年级高年段的教学内容，对于学生抽象思维的学习特点以及科学性的把握准确。 第1节课，消失了的恐龙，教师通过学生感兴趣的科幻影片进行导入，引出恐龙和其他动物的最大区别——“消失了”。在这种特殊情况下，...
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