3月8日上午,建邺区初中历史研训活动在南湖二中开展。活动分初一初二年级与初三年级两个专场进行。初一、初二年级教师在图书馆开展了统编教材有效教学的课例研究,南湖二中的周存秀老师和致远初中的葛名威老师围绕《盛唐气象》进行了同课异构的课堂教学实践。初三年级教师在录播教室围绕中考一轮复习开展了课堂模式和校本复习方案的研究,新城中学黄山路分校的刘茜老师展示了一节一轮复习阶段中的单元复习课,之后围绕课例,新优质学校和集团校分别进行了小组研讨,...
开启学术化备课之旅——建邺区中学信息技术研训活动顺利开展3月9日,建邺区中学信息技术研训活动在区教师发展中心举行,来自全区各中学的40多位信息技术教师参加了活动。研训活动分为三个部分,首先是集体备课的专题培训,南京市学科带头人、第五十中学教研组长蔡晓红老师做了题为《开启学术化备课之旅》的专题讲座,她从为何集体备课?如何集体备课?如何开展学术化集体备课?等几个方面做了详细的介绍,并给出很多具体的案例,为学校的集体备课特别是即将到来的“...
3月8日,春暖花开,万物复苏。下午一点建邺区思品学科第三、四盟区教师准时在新城初中本部开展“以问促学,以问促教,以问促研”的初中思品学问课堂教学展示研讨第一次教研活动。本次主题专项教研活动共分三个部分。第一部分:由第四盟区初中思品首席教师新城黄山路分校王鑫红老师给大家做《初中思品学问课堂学生提问行为观察统计量表的使用》主题讲座。在讲座中,王老师从为什么做?做什么?怎么做?三个方面详细介绍了初中思品学问课堂中学生提问行为观察统计量表的使用。...
3月9日,建邺区信息技术学科带头人展示教研活动在南京致远外小如火如荼的开展。本次活动有致远潘淑婷老师主持,来自全区的信息技术老师悉数到场,由三位新晋的学科带头人颜雅雯、毕晓、陆海芹分别带来了三节风格迥异的课堂。首先第一节课是颜雅雯老师带来的三年级段的校本scratchJR的课程《寻宝历险记》,颜老师充分考虑到学生的学情,由简入难,通过摆一摆,说一说,带领学生分析每个控件的意义,让学生在明确意义的前提下,编撰游戏;...
2018年3月7号上午8:30,在建邺初中二楼美术教室,召开了建邺区中学教学管理研修会。区教育局马峰副局长、孙念军科长,区教师发展中心吕晨校长,区中考学科研训员,区内各中学教学校长、教学主任,区内部分化学老师参加了会议。会议由教师发展中心许冬红主任主持。 许冬红主任解读了会议主题---一轮复习课听评课标准研讨。全体参会人员听了一堂化学复习课《我们周围的空气---氧气》。 全体教学校长、教学主任、中考学科研训员按照盟区分组,...
3月6日下午,建邺区数学教研活动,在南师附中新城初级中学成功举行。新城初中陆军老师主持此次活动并开设讲座《命题评价原则与编制》,来自建邺区各初中的数学教师参加了活动。讲座内容围绕命题评价性原则、命题点评、命题编制案例、命题格式规范要求等方面展开。讲座过程中活动形式丰富,有教师参与历年试题的作答,有教师对试题评价的讨论,教师间的互动活跃了现场气氛。陆军老师的命题讲座贴近一线教师的教学,与会老师普遍反映对自已如何带领学生备考有很好的启示和教学指导,...
3月2日,新学期的第一次南京市小学信息技术教研活动在南京市建邺实验小学成功举办。本次教研活动的主题为“指向计算思维培养的课堂教学实践——基于问题导向学习的计算思维养成”,目的为从真实情境的多要素问题解决入手,研究计算思维培养的基本路径,并通过课堂教学实验,探讨程序教学与非程序教学中计算思维培养的异同之处。 本次活动分为两个环节,首先是教学观摩环节,总共展示了四节研讨课,第一节由来自南师附中新城小学北校区的茅心溯老师执教《...
2018年3月1日下午,道德与法治学科各盟区在首席教师的组织下,围绕本学期知识竞赛以及“风采杯”集体备课事项分四个会场开展了活动。本次活动,各位首席教师有效传递了寒假中召开的首席教师与教研组长联席会议精神,带领盟区成员审阅校对了七年级学科知识竞赛试题,并确立了最终的分组安排、自选环节设计与备考工作。校际联盟作战、抢答、自由人、双簧表演、“头脑王者”评选等金点子频频迸出,让即将到来的知识竞赛更加值得期待。接着,...
主题:集体备课时间:第2、3、4周要求:1. 集体备课内容:新优质校为参加南京市新优质校教学设计大赛的内容(七下八下);集团校为2个理解和应用考点(抽签选定)的中考一轮复习教学设计2. 集体备课参加人员:新优质校为全体教研组成员;集团校为全体九年级备课组成员;致远初中和江心洲中学全体老师参加3. 每个集体备课展示时间为20-25分钟;...
3月1日上午八时,初中历史学科《教学指南》编写新学期会议在莲花实验学校如期举行,与会的老师们交流了“指南”的意见与建议。本次活动共分为三个部分。首先,沈治仁老师做了《基于“课程内容”表述“核心素养”——高中历史课标(2017版)对“纲要”编写的指导》的讲座。讲座的第一部分沈老师从2017版高中历史课程标准出发,讲述了“核心素养”与“课程内容”的关系。第二部分他与大家分享了如何在“指南”编写中渗透“核心素养”的思考。...