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【培训资料】 2011-10-20
四上《神奇的水》 金中实小 魏蔚等
神奇的水第1课时魏蔚.ppt
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【队伍建设】 2011-10-20
《吸热和散热》物理指导教师的话
小学科学开设一堂研究课，是研究物体吸放热能力方面的。 原来的实验是利用酒精灯对两试管内不同液体加热，在同等时间内看谁温度变化大。 由于需要用同一酒精灯同时对两物体加热，有一定难度。帮我提出用热水同时对两物体进行加热，看温度变化的速度。 结果，教师尝试了一下，发现结果与理论恰恰相反，故放弃了此实验方法，改用石棉网上直接加热两个试管。此方法也可行。 但对于所谓失败的实验，...
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【队伍建设】 2011-10-20
《神奇的水》评课 中华附小 徐玉芬
《神奇的水》评课稿 中华中学附属小学 徐玉芬 2011年10月20日上午，金陵中学实验小学科学教师魏蔚为全体小学科学教师展示了一堂精彩的科学课—《神奇的水》第一课时。 本课实质上在引导学生探索“水的溶解和毛细现象”，但并没有将“溶解和毛细现象”这一概念由教师说出或直接由观察到结论灌输给学生，而是根据学生已有知识和经验创设问题情景，通过猜想——实验观察——自主描述——想象、体验、类比、推测——尝试解释——达成共识—...
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【活动报道】 2011-10-14
学区联片教研（二）二片支名烨试教
10月14日上午 新城小学
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【活动报道】 2011-10-14
实验培训新闻稿（中华附小）
http://www.jyjsfz.cn/index.php?option=content&task=view&id=13386&Itemid=133 中华附小:“学习化学实验，掌握科学操作”科学教研活动 10月13日上午，中华中学附属小学举办了小学科学教研活动。赵子仪老师用专业的化学知识给大家讲解化学实验的操作要领以及注意事项，其他老师积极认真地练习了实验操作，掌握了化学实验基本操作。最后由李晓宁老师总结，所有教师在这次培训中收获很多，受益匪浅。...
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【活动报道】 2011-10-13
实验培训（一）
10月13日（周四）上午 8：30－11：10 中华附小科学实验室 主讲人：中华附小 赵子仪 内容：化学实验培训（一） 参加人员（见照片） 下图：国庆节后，听两位老师试教，花絮
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【队伍建设】 2011-10-13
市青优展示课评课（江东门小学教研组）肖澄
听课反思 肖 澄 今天我来到中山小学，听了三节非常精彩的科学展示课，让我受益匪浅。 1、创设情境、激发学趣。 情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。三位教师都注重了教学情境的创设，并与学生实际生活紧密相连，激发了学生探究的欲望和学习兴趣。如《导体和绝缘体》一课，教师创设情境，让学生把剪断导线的电路再次连接，结果灯泡不亮，提出疑问，引出本课研究课题，...
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【活动报道】 2011-10-09
学区联片教研（一）第八周活动计划
二片 片长：金中实小 许晓春（区科学青年优秀教师） 成员：金中实小、中华附小、小红花小学、新城小学、建邺实小、 致远外国语小学、双闸小学、江心洲小学 一、备课、试教安排（有照片） 内容 时间 地点 执教 合作备课 课题 集体备课 魏蔚 许晓春、徐玉芬 三年级《神奇的水》 ...
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【队伍建设】 2011-10-08
市青优展示课评课（新城小学教研组）魏海婴
中山小学听课后记 南师附中新城小学 魏海婴 在中山小学听的三堂课，作为一名新老师，收获很多。 高伟老师的《直尺发声》一课设计很精巧，在回顾了上一节课的知识点后，比较钢琴和吉他的声音高低，非常艺术又生活化的进入了新课。在探讨如何进行实验的过程中，...
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【队伍建设】 2011-10-02
市青优展示课评课（金中实小教研组）许晓春 魏蔚
听课心得体会 金陵中学实验小学 许晓春 魏蔚 《直尺发声》 直尺发声是一节比较抽象的课程，因为涉及到振动的快慢与尺子长短的关系，如果学生不动手做的话，很难把二者联系起来。在导入上，高老师用钢琴和吉他的高低音对学生进行感官上的刺激，引起学生探究声音高低的原因的兴趣。实验的整个流程非常顺畅，学生积极操作观察，纪律严明。实验报告上的小组实验测评可以让学生检验具体每一步的操作是否准确，值得借鉴。...
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