听课心得体会

金陵中学实验小学 许晓春 魏蔚

《直尺发声》

    直尺发声是一节比较抽象的课程，因为涉及到振动的快慢与尺子长短的关系，如果学生不动手做的话，很难把二者联系起来。在导入上，高老师用钢琴和吉他的高低音对学生进行感官上的刺激，引起学生探究声音高低的原因的兴趣。实验的整个流程非常顺畅，学生积极操作观察，纪律严明。实验报告上的小组实验测评可以让学生检验具体每一步的操作是否准确，值得借鉴。

《导体和绝缘体》

    用一个剪断的电路来导入新课，让学生来找重新让灯泡亮的方法，引起学生的探究兴趣，是一节非常有意思的课程。在实验之前先让学生预测，讨论会得到的结果，再进行实验，确保知道做什么之后再来做实验，避免了学生拿到材料不知道怎么操作的状况。在用电安全方面，教师应该着重强调，教会学生安全用电。

《大脑》

    用有趣的小游戏导入新课，引起学生学习的兴趣。教师用词准确，思路清晰，前后内容连贯，衔接自如。用图片、模型和实物来一步步让学生仔细观察，加深学生感官和思想上的认识。在观察实物猪的大脑时，学生觉得“冰冰的”，教师没有指出冰冰的并不是大脑的特征，而是因为冷藏，所以是冰的。在大脑的形态与功能两部分内容的衔接上有点生硬。在讲解大脑功能和左右脑的功能条理不是很清楚。