南京致远外国语小学、高淳漆桥中心小学“百校千师”之“名师工作室”活动计划2019——2020学年第二学期一、定位及目标积极贯彻落实乡村教师支持计划,以继续深入实施“百校千师携手共进计划”为抓手,充分利用南京致远外国语小学“南京市语文学科带头人、南京市德育工作带头人”李筱静老师的名师效应,针对帮扶学校的薄弱环节,与结对学校制定三年提升计划。以课堂为主阵地,以立德树人为主轴心,开展丰富多彩的各学科、各专项的教育教学活动。...
南京致远外国语小学、高淳漆桥中心小学“百校千师”之“名师工作室”活动计划2020——2021学年第一学期一、定位及目标充分利用南京致远外国语小学“南京市语文学科带头人、南京市德育工作带头人”李筱静老师的名师效应,以课堂为主阵地,以立德树人为主轴心,开展丰富多彩的各学科、各专项的教育教学活动。通过听评课、讲座等活动,深入进行课堂有效教学方式的探索;转变教师各年龄段的教育理念和教学方式,提升教师的教育研究意识,...
一、指导思想根据南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师 携手共进”工作安排,南京市奥体艺术幼儿园结对学校有了新的调整,本年度开始我园将与高淳区固城幼儿园开展帮扶交流活动。为进一步强化帮扶成效,切实发挥省优质幼儿园的示范引领作用,我园将依托省特级教师工作室及专家工作室平台,实现教育资源共享。在了解被帮扶园的发展需求基础上,提供有针对性的帮扶指导,提升教师专业发展,...
中华附小与桠溪中心小学“百校千师”工作计划2020-2021学年第一学期一、指导思想为了更好地在防疫期间做好“百校千师”工作,依然坚持“优势互补、互相协作、共同提高”的原则,切实贯彻落实南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排。本学期,中华附小继续以“潘文彬特级教师工作室”倡导的“问学课堂”理念为引领;将“问学理念”、“淳慢教学理念”在各学科中的渗透实践;...
中华附小与桠溪中心小学“百校千师”工作计划2019-2020学年第二学期一、指导思想2020年是个特殊的年份,“新冠肺炎”的侵入让全球都处于防疫之中,但防疫不停研,为了更好地在防疫期间做好“百校千师”工作,依然坚持“优势互补、互相协作、共同提高”的原则,切实贯彻落实南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排。本学期,中华附小继续以“潘文彬特级教师工作室”倡导的“...
2020年度,我校根据南京市教育局《关于印发的通知》文件精神,本着优势互补,合作交流,携手共进,资源共享的原则,继续加强与结对帮扶学校的交流与合作。鉴于今年特殊的疫情形势,两校在交流活动的形式上需要有一些新的改变,将充分利用各种线上平台和资源,增进与结对学校教师之间的教研互动和教育教学业务交流,推动校际教研的有效性、实效性,实现携手共进,双赢发展,特对2020年度“百校千师 携手共进”工作做如下计划:一、细化领导工作职能学校做到思想上高度重视结对帮扶工作,...
一、指导思想2020年,我校新晋成为“百校千师携手共进计划”成员校之一,与高淳红太阳桠溪中学开展结对活动。我校将认真学习南京市教育局制定的《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》,认真贯彻实施意见中的要求,本着务实与创新原则,与红太阳桠溪中学开展携手共进活动。共同探索构建现代学校管理制度的方法,共同研究如何提升学校教育教学质量、教师专业发展水平、学生综合素养能力等相关问题,切实提高两所学校的管理水平。...
2020年南湖二中与高淳永丰中学百校千师携手共进工作计划一、指导思想2020年,一场疫情给“百校千师”工作带来新的挑战。为此,在与永丰中学相关领导、负责人进行前期的沟通后,我校在“百校千师”工作形式上做出了微调整,以便既能发挥我校优势学科的引领作用,又能在安全的前提下携手共进。本学年的活动目标为:资源共享、优势互补,邀请区内外骨干教师乃至市级层面的专家,参与到两校“百校千师”活动中来,努力打开教师的眼界,提高他们的教学素养,...
建邺区实验幼儿园携手高淳区漆桥幼儿园2020学年第一学期帮扶工作计划一、指导思想根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神,进一步强化帮扶效果,切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,在建邺区“百校千师携手共进”工作安排的指导下,我园与高淳区漆桥幼儿园开展帮扶活动,充分发挥双方幼儿园的各自优势,充分挖掘各类资源,做到资源整合和共享,优化幼儿园园本课程的构建。...
一、指导思想本年度,在市、区“百校千师携手共进计划”的指导下,我校全面贯彻党的教育方针,深化基础教育改革,使教育均衡发展,有效扩大优质教育资源,提高教育质量。本着“优势互补,互相协作,共同提高”的原则,充分发挥共同体学校的力量,整合优质资源,以强带弱,积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式,积极有效地开展结对活动,争取最大成效。二、总体目标通过“百校千师携手共进计划”,探索构建城乡学校共同发展机制,...