中华附小与桠溪中心小学“百校千师”工作计划
2019-2020学年第二学期
一、指导思想
2020年是个特殊的年份，“新冠肺炎”的侵入让全球都处于防疫之中，但防疫不停研，为了更好地在防疫期间做好“百校千师”工作，依然坚持“优势互补、互相协作、共同提高”的原则，切实贯彻落实南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排。本学期，中华附小继续以“潘文彬特级教师工作室”倡导的“问学课堂”理念为引领；将“问学理念”、“淳慢教学理念”在各学科中的渗透实践；以共同提高、“发展学生学习力”为互助合作活动目标；将积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式，一如既往地认真落实，开展与高淳区桠溪中心小学的手拉手活动，在“百校千师”的工作教育需要的地方绽放绚丽之花。
二、总体目标
本学期两校将继续在“百校千师”项目实施领导小组的组织下，在特级工作室的引领下，发挥两校各个学科的优势。并以“问学课堂”理念为抓手，以“差异化”小班化教育理念为指导。将教研和科研有效融合，将科研融入教育生活，提高品质，加强研究团队的打造，协同攻关，做好“绿色质量”的接力。坚守“以学生为主体”的教育理念，扎实开展多种形式的交流活动，并在不断的活动中，加快教育教学研究成果的推广和分享，在开拓创新中成就每一位学生，成就每一位教师，成就学校的特色，实现共同提升的共建目标。
三、组织机构
为了使手拉手活动，有组织、有计划的开展，每次的活动顺利进行，学校高度重视，认真规划，设立了“百校千师”项目实施领导小组，全面管理该活动的开展。
组长： 潘文彬、胡江碧
副组长： 刘宁霞、沈军
成员： 赵霞、赵爱珍、时珠平、常相波
四、具体工作安排
牵手几年来，在两校共同努力下，实现了送教下乡、资源共享常态化，特级教师工作站的成立等活动，促进了两校教育教学发展。两校还积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式，在疫情防控的当下，积极有效地开展线上结对活动，争取了最大成效，提高了教育质量。新的一年，为促进两校内涵发展，打造学校特色，特制定以下工作。
1.四月份两校领导小组成员确定学期计划；
2.四月份两校线上教学的成果展；
3.科学组和综合实践组联合组织活动，教师线上交流研讨桠溪小学的“虎凤蝶”校本活动课程，学生线上了解“虎凤蝶”相关知识，桠溪小学学生和中华附小学生共享观察成果综合实践活动教研组；
4.五月份两校共读一本书，线上交流读后感；
5.五月份中华附小邀请桠溪小学参加综合实践组市级课题线上开题活动；
6.六月份中华附小五4班学生牵手桠溪小朋友，以书信往来、线上交流等形式交流城乡生活，共同成长；
7.中华附小和桠溪小学“百校千师”项目实施领学期工作小结。
南京市中华中学附属小学
2020.4.10
