2010年1月14日,幼小衔接音乐教研活动在莫愁湖小学展开活动,南京市哆来咪幼儿园的两位教师给我们带来了两节精彩的课,她们分别教授的是一节集体舞课和一节打击乐器节奏课,两位教师通过精心的准备和设计让每一位学生都参与了音乐活动并且在音乐中获得快乐,这种快乐不需要孩子有多么扎实的舞蹈基本功,而是在音乐中简单的获得快乐。 孙丹蕾《娃哈哈》 胡青《木瓜恰恰恰》
2010年1月6日,小庄第一实验小学、奥体小学、江东门小学、江心洲小学“四校联片”音体美教研活动在江心洲中心小学举行。本次联片教研活动采取教师授课的形式进行研讨。图为江东门小学许燕老师上课照片:
内容:音乐幼小衔接研讨活动 时间:1月14日(周四)下午1:30 地点:莫愁湖小学 参加人员:全体小学音乐教师
内容:音乐幼小衔接研讨活动 时间:1月7日(周四)下午1:30 地点:莫愁湖小学 参加人员:全体小学音乐教师
2009年12月24日建邺区小学音乐“新星杯”赛课在江东门小学举行,本次赛课的课题是《大雨小雨》 因为不是我们接触教材里的歌曲 并且准备时间为两天所以不仅考验了参赛教师的基本功,而且还考验了参赛教师快速理解分析音乐从而找到合适的教学方法的能力。是一次考验参赛教师综合素质的比赛。参赛的教师分别是:致远外小 尹晓影 ...
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小学音乐“新星杯”决赛通知 时间:12月24日(周四) 上午10:00——10:40,11:00——11:40 下午1:30——2:10,2:30——3:10 地点:江东门小学 上课教师:1、致远外小 尹晓影 2、莫愁湖小学 周 珺 3、南湖二小 李晓峰 ...
音乐课程标准解读(二) 吴斌 五、音乐课程价值主要体现在哪些方面? 1.审美价值:音乐教育的审美价值是将音乐列入中小学课程的一个重要的理由。长期以来我们以科学实践的方式和方法来教授音乐、学习音乐,使音乐偏离了人类的生活实践和情感世界,由于受某种思潮的影响我们过分强调了音乐的德育价值,将音乐教育视为促进德育的一种工具。应该说,音乐有德育的功能和作用,但音乐教育的长处在于给人的道德观念以情感上的支持。所以,音乐教育的重要价值应该是审美教育,...
通 知 各小学音乐教师: 南京市童声合唱师资研究培训班将于12月18日(周五)特邀上海音乐教育委员会副主任上海师范大学合唱指挥教授徐武冠先生来宁举办《古今中外合唱作品的演唱风格与训练方法》的讲座和现场指导点评,现将有关事宜通知如下: 1、课程安排 上午:讲座《古今中外合唱作品的演唱风格与训练方法》...
课 题 《音乐是好朋友》 课时 安排 共需要3课时 此为第3课时 教学内容 1、动:节奏模仿 2、唱:《音乐是好朋友》 3、听:《我是小音乐家》 教学目标 1、 掌握三拍子的节拍并能为歌曲伴奏,能够通过默念默唱拍出歌曲的节奏。 2、 学习用愉快的歌声演唱三拍子的歌曲《音乐是好朋友》并能跟着音乐律动。 3、 听赏音乐《我是小音乐家》引导学生听辨出乐曲中是哪种乐器在唱歌。...