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2021-06-10
立足认知起点 关注思维成长——建邺区小学数学第一学段教研活动
6月8日下午，建邺区小学数学第一学段教研活动在致远外小举行。本次活动的主题为：“立足认知起点 关注思维成长”。活动分别由致远外小韦斌老师执教《两位数减两位数笔算（退位减）》、致远外小吕昕老师执教《简单的数据收集和整理》以及王特进行专家点评。韦斌老师的课堂围绕“少先队员庆祝党的一百周年”为背景，抓住学生的学习起点和兴趣。引导学生先估一估，培养估算意识；再引导学生同桌合作用小棒和计数器自主探索50-26的计算方法。...
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2021-05-28
数学小课题研究——让“综合与实践”走向深入
“综合与实践”是小学数学教学内容的重要组成部分，得到了许多专家和一线教师的关注。数学小课题研究是师生开展综合与实践活动的主要路径之一。开展数学小课题研究将有效培养学生的应用意识和创新意识，提升学生的数学素养。5月25日下午，以“数学小课题研究”为主题的区级教研活动在建邺实验小学分校举行，三所学校的老师对此做了很好的诠释。首先，建邺实验小学分校王雪晶老师执教《脚长与身高的关系》，本节课王老师从刑警断案这一实际情况出发，...
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2021-05-19
创新：儿童的学习生活——建邺区小学数学课堂教学改革研讨会
2021年5月18日下午，建邺区小学数学课堂教学改革研讨会在南京致远外国语小学分校举行，本次活动主题为“创新：儿童的学习生活”。南京市教研室陈静特级教师、建邺区教师发展中心季慧敏校长、建邺区数学教研员刘艳老师和致远外小分校仇玉玲校长莅临指导。本次活动首先由致远外小分校姜华老师执教一年级《认识厘米》，南师附中邺城路学校张玉胜老师执教五年级《鸡兔同笼》，清润小学王宏进老师执教五年级《数学广角》，建邺实验小学分校魏婵老师执教《...
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2021-05-17
指向整体建构的小学数学概念教学
2021年5月11日下午，以“指向整体建构的小学数学概念教学”为主题的区级数学教研活动在新城小学怡康街分校展开。本次活动共分为两部分，首先由王子君老师执教《认识几分之一》，接着建邺区教师发展中心王凌老师开展专题讲座。王子君的课的设计与往常的教学设计相比作了较大的改变。分数源于平均分，以前教学时教师侧重于将这里的分数作为“关系”去教学，而现实中学生更喜欢用数量表示平均分的结果。基于这样的认知冲突，王子君老师并没有回避学生的问题，...
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2021-04-28
结构化教学：用思维的高度丈量学习的深度
2021年4月27日下午，建邺区高年段数学教研活动在南京致远外国语小学分校举行，本次活动主题为“结构化教学：用思维的高度丈量学习的深度”。南京市教研室陈静特级教师、建邺区数学教研员刘艳老师和致远外小分校陆瑞芹副校长莅临指导。本次活动由致远外小分校张彬老师执教五年级《解决问题的策略》、代天真老师执教六年级《立体图形表面积与体积的整理与复习》、邵明雪老师做讲座《结构化教学：用思维的高度丈量学习的深度》。张彬老师的课堂从一道分数计算展开教学，...
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2021-04-19
教材解析精准到位 助力教师专业成长
2021年4月13日下午，本学期建邺区小学数学第二次教材分析活动如期举行，本次活动分年级在6个会场同时进行，全区小学数学教师参加了培训。一年级教材分析活动在新城小学南校区开展。首先，由新城南校的吴睿华老师执教《求两位数相差多少的实际问题》和陶行知学校小学部的卜俊老师执教《两位数加一位数（进位）》。两位教师均能紧靠教材合理设计教学，借助操作帮助学生突破难点，引导学生在变化中探寻规律，在比较中感受共性。接下来，...
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2021-03-10
依托数学核心知识 发展学生关键能力——建邺区第二学段数学教研活动
2021年3月9日下午，建邺区第二学段数学教研活动在南外青奥村小学图书馆举行，本次活动主题为“依托数学核心知识 发展学生关键能力”。首先由吴慧倩老师执教五年级《2和5的倍数的特征》，本课的教学从学生已有的知识经验出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，课堂中学生经历了观察、猜想、举例验证、归纳、反思等数学活动，不仅让学生利用所学解决问题，还引导学生明白知识的原理，在课堂教学中学生主体作用得到了充分的发挥，...
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2021-03-10
在数数中发展学生的数感——记第一学段数学教研活动
“数感是高度化的产物，它不仅和学生已有的数字概念相联系，也和怎样形成这些概念相联系。”为了更好地发展学生的数感，2021年3月9日下午，建邺区第一学段“在认数中发展学生的数感”主题教研活动在陶行知学校小学部举行。 首先由毛雨辰老师执教一年级《认识100以内的数》。整节课的重点聚焦于计数单位“十”和“一”，围绕计数单位设计了三个探究活动。第一个探究活动，通过让学生经历同一个数用不同的方法进行表征，突出数的多元表征，...
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2021-01-27
小学数学线上教材分析活动如期进行
为进一步帮助教师理解教材的编排意图，促进教师在假期中对各年级下册教材进行更深入的研究，2021年1月27日，小学数学“教材分析线上培训活动”如期进行，培训活动以精选课例+教材分析讲座的形式分年级展开。一年级呈现了彭维庆老师《十几减9》和魏翔老师《认识图形（二）》两节精彩的录像课，接着由教师发展中心刘艳老师重点对一年级前三个单元从基本结构、教学重难点、教学建议等方面进行分析阐述；二年级呈现的是李景老师《有余数的除法》...
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2020-12-10
结构化学习，让复习课更有深度
2020年12月8日下午，建邺区低段数学教研活动在南京市陶行知学校（小学部）举行。本次教研活动的主题为“结构化学习，让复习课更有深度”。首先，由赵双双老师和韩翊老师进行课堂教学展示。第一节课由赵双双老师执教《两、三位数除以一位数复习》，由学生分享课前整理的知识网络图展开，教师关注学生整理能力的培养：知识图不仅要全面、清晰，还要体现各部分的联系；接着呈现不同层次的题组练习，鼓励学生在观察、对比、分析、总结的过程中自主建构对核心概念的深入理解；...
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