为进一步帮助教师理解教材的编排意图，促进教师在假期中对各年级下册教材进行更深入的研究，2021年1月27日，小学数学“教材分析线上培训活动”如期进行，培训活动以精选课例+教材分析讲座的形式分年级展开。

一年级呈现了彭维庆老师《十几减9》和魏翔老师《认识图形（二）》两节精彩的录像课，接着由教师发展中心刘艳老师重点对一年级前三个单元从基本结构、教学重难点、教学建议等方面进行分析阐述；二年级呈现的是李景老师《有余数的除法》和王静老师《认识分米和毫米》，致远分校姜华老师结合两位上课老师的课例细致解读了一至四单元的教材，并通过不同教材的对比给老师们提出一些教学建议；三年级的课例是吴颖老师的《两位数乘整十数的口算和估算》和朱建玲老师的《两位数乘两位数的笔算》，接着由南外河西一附小郑欣老师对教材一至四单元进行了梳理和分析，提出教学教学建议；四年级呈现了时晨老师的《三位数乘两位数》和胡艺怀老师的《常见的数量关系》两节课，新城小学蔡丹丹老师对四年级下册一至四教材进行了分析，并就各单元的重难点，给出了具体的教学建议与思考；五年级第一部分为孔英英老师《折线统计图》和牛德芳老师《因数和倍数》的课堂教学，第二部分由致远小学桑坤老师对一至三单元教材进行了分析，有理论、有分析、有教学实际、有教学建议，让人受益匪浅。六年级呈现了刘丹老师《选择解决问题的策略》和饶正凯老师《图形的放大与缩小》两节课例，致远外小范韦莉老师对一至三单元进行分析，梳理了教材内容、重难点，从操作层面尤其是练习的处理方面提出教学建议。

此次培训采用腾讯会议“互联网+”的教研模式，变的是形式，不变的是质量。本次对教材深入解读的培训将引发数学教师们更多的思考与实践。只有根据课标仔细研读教材，用心设计教学活动，才能促使学生在能力和情感方面得到更好更全面的发展！