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[内部]“微时代”沟通从“新”开始 ——运用网络新媒体优化家园合作让家园沟通更加有效
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[内部]玩转民间游戏,传承经典文化 ——贴烧饼
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[内部]大班心理绘本阅读活动《我的情绪小怪兽》
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[内部]读《捕捉孩子的敏感期》有感
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[内部]“阅”绘本“品”故事 --浅谈绘本阅读促进幼儿学习品质的发展
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[内部]大班综合《吃掉黑暗的怪兽》
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[内部]《小时候的时候》读后感
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[内部]让孩子做时间的主人-读《放手游戏,发现儿童》有感
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[内部]读《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》有感
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[内部]读《教育的奇迹》心得——教育,因爱而美丽!
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[内部]大班语言《小熊的尾巴》
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[内部]中班心理绘本阅读活动:我爱你
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