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2019-04-16
第二盟区第二次活动报道
幼教第二盟区第二次研训活动简报时间2019年4月9日地点南京市第五幼儿园出勤情况应到 75人，实到 70 人前期回顾在上次活动中，盟区老师们一起回顾了上学期开展的“以儿童为中心”的课程活动的开展，并确立了本学期的活动重点：幼儿园弹性作息与生活环节的开展。本期目标1.通过现场的课程故事分享活动，回顾并探究以儿童为中心的反思性主题活动的开展情况。2.确定本学期的活动主题，讨论幼儿园一日生活的弹性作息与生活环节的开展。...
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2019-04-16
第六盟区第二次研训活动简报
第六（盟区）第二次研训活动简报时间2019年4月11日地点香山路幼儿园出勤情况应到70人，实到65人，缺勤人员及单位 前期回顾以儿童为中心的课程设计与实施经历了一个学期的学习、实践与探讨，各园正在积极践行，一线教师不断积累经验并通过盟区平台抛出话题、解决问题。盟区内通过课程故事讲述交流的形式，老师们将一个个生动的教育场景进行呈现，也促进了在反思与总结中的专业能力提升。本学期在区级课程游戏化区域推进的背景下，将拓展盟区研训内容，...
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2019-04-12
第三盟区第二次活动报道
第三盟区第二次研训活动简报时间4月10日地点莲花嘉园第一幼儿园出勤情况应到70人，实到63人，金域缇香幼儿园7人请假。前期回顾在第上一次盟区活动中，我们针对以儿童为中心的课程故事进行了交流，之后，大家深入学习了课程游戏化背景下弹性作息与生活环节的实施要求，在盟区内深入推进课程游戏化活动的开展，提出研究方向与目标，对盟区内幼儿园提出实施要求。本期目标主题：课程游戏化背景下弹性作息与自主进餐的分享与反思关键词：...
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2019-04-11
幼教第四盟区第二次研训活动
幼教第四盟区第二次研训活动简报时间20190411地点南京市奥体艺术幼儿园出勤情况应到76人，实到76人。前期回顾本学期区级研训的工作重点是课程游戏化实施方案里的弹性作息和优化生活活动，为了让各盟区的老师们更好地理解，幼教联盟首席教师进行了集体备课，在上学期以儿童为中心的课程实施基础上，将一日生活的优化作为重点，弹性作息的实施对教师的要求比较高，因此各家幼儿园以自己的实际情况来实施。本次研训活动的重点是通过讲座和分享的方式帮助盟区内教师理解为什么要执行弹性作息和优化生活活动。...
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2019-04-10
第七盟区第二次研训活动简报
【附件名称】时间2019.4.9地点建邺区腾达幼儿园出勤情况应到 65 人，实到 58 人，缺勤人员及单位：7()前期回顾通过组织盟区教师学习《以儿童为中心的课程设计》一书的第二章节内容，了解目前幼儿园环境创设方面的问题，明确创设以幼儿为中心的幼儿园环境的重要性及利用环境改善教学的七个基本原则。在学习《优化生活——课程游戏化背景下对幼儿园生活环节与弹性作息的思考与尝试》的相关理论中促使盟区教师深入了解：...
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2019-04-03
建邺区幼教第五盟区第一次研训活动
建邺区幼教第五盟区第一次研训活动 3月15日上午，建邺区幼教第五盟区第一次研训活动在南京市爱达幼儿园顺利召开，此次活动邀请了第五盟区中心组成员参与研讨，围绕本学期研训重点工作——“推进课程游戏化项目”具体要求展开，盟区组长黄洋园长主持了此次研讨活动。 在黄洋园长的带领下，首先进行了第五盟区各幼儿园课程实施状况调研。各家幼儿园根据自身课程游戏化实施状况，从一日生活环节、园所环境与资源、活动开展形式、儿童观察分析、...
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2019-03-20
建邺区幼教联盟开展“课程游戏化区域推进工作”专题研讨
为了更好地开展课程游戏化的推进工作，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升幼儿园教育质量。建邺区幼教联盟于2019年3月19日在教师发展中心召开了“课程游戏化区域推进工作”专题研讨会。活动由教研员吕亦枚老师和李旭老师主持，幼教联盟7位首席教师参加了积极的研讨。会议开始，由吕老师向大家解读了建邺区申报的省级课程游戏化项目《专家引领、教研创新》的申报材料，首席教师们在认真聆听之后对于项目的目的与内容有了一定的了解。...
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2019-03-14
第七组（盟区）第一次研训活动简报
【附件名称】优化生活——弹性作息与生活环节的思考与尝试.pptx
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2019-02-26
第三盟区第一次研训活动简报
第三盟区第一次研训活动简报时间2月22日地点第三盟区各幼儿园出勤情况应到14人，实到14人，网络学习60人。前期回顾在上学期最后一次盟区活动中，我们开展了《以儿童为中心的环境创设》的内容的学习，在学习的过程中我们了解到班级环境的创设对于低结构材料、对于主题过程中与幼儿相关内容的思考，要如何体现在环境中。学习过后，我们以各自幼儿园为例进行了现场规划与思考，并带着思考图回园与幼儿进行研讨与实践，以将所学内容在新年主题中进行尝试。...
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2019-01-23
第一盟区第二次活动简报
第一盟区第二次研训活动简报时间11月23日地点育英幼儿园出勤情况全勤前期回顾“关注儿童的生活”--以儿童为中心的课程设计，通过第一次盟区活动的系统学习和对比玛丽莎设计的传统课程计划和萨隆设计的以儿童为中心的课程计划的不同点，盟区内的教师深刻理解以儿童为中心的课程形式，并尝试在园内进行探究和实践，教师的课程设计能力和实践能力得到了很大的提高。作业：对当前课程设计方法的反思与记录根据下面的问题，在空白处写下自己对当前课程设计的思考。...
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