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来源：香山路
浏览量：
发布时间：2019-04-16
第六（盟区）第二次研训活动简报
时间
2019年4月11日
地点
香山路幼儿园
出勤情况
应到70人，实到65人，缺勤人员及单位
前期回顾
以儿童为中心的课程设计与实施经历了一个学期的学习、实践与探讨，各园正在积极践行，一线教师不断积累经验并通过盟区平台抛出话题、解决问题。盟区内通过课程故事讲述交流的形式，老师们将一个个生动的教育场景进行呈现，也促进了在反思与总结中的专业能力提升。本学期在区级课程游戏化区域推进的背景下，将拓展盟区研训内容，聚焦课程游戏化弹性作息和生活环节相关内容。
本期目标
1、 交流分享优秀课程故事，继续积累以儿童为中心课程实施经验；
2、学习课程游戏化弹性作息和生活环节相关内容，进一步树立理念，明晰路径。
研训过程
2019年4月11日上午，第六盟区七所幼儿园教师齐聚在香山路幼儿园参加了此次的现场研训活动。活动一开始主持人陈贻莉园长介绍了本次研训的重点内容。包括：1、以儿童为中心的课程设计与实施，聚焦环境创设。2、以区域整体推进课程游戏化项目为抓手，确立一日活动皆课程的理念，指导教师关注幼儿生活经验。
研训活动共三个环节：
第一环节，由南京市爱达幼儿园马潇老师带来的课程故事案例分享：《走进童心的探究世界》。从发现布、收集布、布的分类、参观布的制作等等。孩子们亲身体验了布的有趣、有用。南京市世纪星幼儿园的杨田老师也带来了自己的案例分享：《滴滴滴，谁来了》，体现了教师对于教育的思考和关注，对课程适宜性的不断反思和科学儿童观、教育观的逐步树立。针对两个案例，在场的老师们还围绕自己印象最深的课程故事，积极发言，谈谈自己的感受。
第二环节，关注课程游戏化理念下的弹性作息与生活环节进行学习与研讨。陈贻莉园长以理论联系实际的方式带领老师们一起学习了“课程游戏化项目要求、弹性作息的思考与尝试、生活环节的优化与尝试”方面，条理清晰、脉略明确让老师们更加清楚地知道今后研训的主要内容。本次研训活动随着时间的推移和学习的推进，活动渐渐走向尾声，然而现场教师们的热情却丝毫不减。主持人陈贻莉园长也向教师们提出了两点思考：
1.我园的弹性作息可以从哪个环节开展研究？
2.生活环节中我园面临最大的问题是什么？有哪些策略可以解决？
通过此次的现场研训，教师们对以儿童为中心的课程设计与实施也有了进一步的认识和理解，也从课程故事中汲取经验，获得启发。盟区研训是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进教师的教育理念和教学行为。我们将带着问题继续盟区的主题研训，让“自由、自主、愉悦、创造”的游戏化精神落实于以儿童为中心的课程实践中。
下期研训
现场观摩，探讨以儿童为中心的环境创设；交流互动园所弹性作息实施情况。
注：活动照片另附
