一、指导思想: 为贯彻落实全市开展的“百校千师携手共进计划”,以及幼儿园管理工作要求,充分发挥我园辐射带动作用,努力推进教师素质专业化进程,有效促进幼儿园的发展。我园与高淳县淳溪中心幼儿园建立“携手共进”友好互助学校。 二、活动目标: 1.丰富教师的专业知识。通过指导者与被指导者间的相互交流和带动,加深对《纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》及有关幼教理论的学习、研究,并将其指导思想落实到教育实践中。......
根据市、区教育局颁发的《关于调整确定“百校千师携手共进计划”结对学校的通知》文件精神,我校根据结对共建校—淳熙中心小学的教学优势和自身的发展目标,确立项目内容为“与《指南》同行,提高校本教研,促进教学质量的研究”。 具体实施计划如下: 一、指导思想 以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,...
一、指导思想: 本学期,我校将继续认真落实,开展与高淳区东坝小学的手拉手活动。同时,借助团队合作和专家引领,进一步加强多层面的交流,互助互进;进一步加强交流学习,资源共享,实现两校的同一个梦想——打造高效的“展学 智朴”小班课堂,携手并进,共同发展。 二、总体目标: 本学期,两校将继续在“百校千师”项目实施领导小组的组织下,发挥两校各个学科的优势,各位老师的特长,扎实有效的以多种形式的交流活动,成就每一位教师,...
南湖三小2017年度百校千师手拉手活动计划 指导思想 继续推进“百校千师”计划,拉手高淳古柏中心小学,促教师成长,助两校发展,圆满完成“百校千师”计划。 工作思路 2017,“百校千师”活动的收官之年,回顾过去3年的互助历程,总结经验,推进深化手拉手活动,追求更高、更好,不留遗憾。 工作安排 一月 1、回顾2016年工作的得失,总结经验,查遗补漏。 2、两校制定“百校千师”手拉手年度工作计划。...
一、指导思想 根据南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排,我校与砖墙中心小学“百校千师 携手共进”已有两个多年头,这两年在两校共同努力下,实现了送教下乡、资源共享常态化,名师工作站的成立等活动,促进了两校教育教学发展。在这两年内,两校还积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式,积极有效地开展结对活动,争取了最大成效,提高了教育质量。...
一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,深化基础教育改革,使教育均衡发展,有效扩大优质教育资源,提高教育质量,根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》的文件精神,建邺区实验幼儿园切实发挥省优质幼儿园的示范带头作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,通过城乡结对帮扶工作,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量,促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。结合2015年“百校千师”...
一、 指导思想 根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神,按照时代的要求,一方面开放地吸收和接纳各种信息资源,兼容并蓄,从而实现优化整合;另一方面,为进一步发挥我园省优质幼儿园的辐射作用,以开放的姿态面向乡镇,真正走进和融入乡镇,我园与高淳区宝塔幼儿园结为牵手共建单位,通过队伍建设、教学研讨、建立网络平台三个项目不断推进,以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、...
南京致远外国语小学“百校千师”之“名师工作室”活动方案 2016——2017学年第一学期 一、定位及目标 发挥南京致远外国语小学语文学科带头人季锋老师的名师效应,以课堂为主阵地,以语文为主轴心,开展丰富多彩的各学科、各专项的教育教学活动。通过听评课、课堂诊断等活动,深入进行课堂有效教学方式的探索;转变教师各年龄段的教育理念和教学方式,提升教师的教育研究意识。增强教师的理论水平和课堂教学操作能力。 二、主要活动 ...
附件:新城初中2017年“百校千师”计划.docx
2015-2016学年第二学期 建邺区实验幼儿园携手高淳实验小学附属幼儿园帮扶计划 一、指导思想 根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神,进一步强化帮扶效果,切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,以科学发展观为指导,以改善民生、促进教育公平为宗旨,以提高农村幼儿教育质量为目标,通过城乡结对帮扶工作,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量,...