为切实贯彻落实“双减”政策，促进教育教学质量提升，研讨创新课堂新样态，实践“创新，儿童的学习生活”，建邺区小学美术第二片区线上教研活动在片区负责人刘欣然老师的组织下展开。
第一节课由莲花实验小学张涵老师授课《漂亮的灯》，张老师创设情境“迷雾森林”，带领学生闯关学会制作出三种能够散发“心中之光”的灯，通过使用不同的材料做出不同主题的灯，让学生感悟其中的寓意，激发出学生的“勇敢”、“乐观”、“坚强”之情，让学生在学习制作手工灯之余也能找到人生通往光明的道路。
第二节课由南师附中新城小学南校区汪雨薇老师授课《探秘青铜灯》，汪老师通过北京冬奥会的火种灯导入，这盏火种灯的设计灵感来源于长信宫灯，从而导入课题。从灯的起源说起，接着通过动图直观了解青铜灯经过氧化后，颜色变化的过程。通过欣赏分类，了解青铜灯的造型与种类。主要通过观察分析盘灯与虹管灯的结构，了解虹管灯的环保原理，并利用一些综合绘画材料表现出青铜灯斑驳的质感。
第三节课由南师附中黄山路小学彭静老师授课《鸟和家禽》，彭老师让同学们欣赏千姿百态的鸟类形象，认识鸟和家禽的结构和特征。然后通过画家作品欣赏，以形态各异的丹顶鹤和色彩丰富的孔雀为例，让学生运用简化概括和渐变叠加的方法大胆进行创作。最后拓展环节以江苏盐城丹顶鹤自然保护区的视频欣赏，让学生关注自然，关注生活，锻炼敏锐的观察力。
第四节课由南师附中新城小学邵姗老师授课《鸟的纹样》，邵老师将不同鸟的仿生模型带进课堂，对鸟美的因素和形象进行直观感知。用线描写生手法表现鸟，进一步了解和掌握鸟的形体结构。评价学生作品的环节也是本节课教学的重中之重，通过对比不同的鸟纹样范作，使学生在仔细观察的过程中，掌握从写生鸟自然过渡到理解“装饰”概念以及鸟纹样的装饰表现手法，培养学生的自信心。
最后，南外河西一附小刘欣然老师进行了微讲座《童心“绘”美，以美“述”美——追寻儿童精神的小学美术课堂学习评价》，刘老师分别从童心“绘”美，向美而生；顺美其“美”，因光而遇；以“元”丰美，逐光而上；以美“述”美，向心而行四个板块和大家分享了以“课程标准”为指导如何合理且艺术地给予学生课堂评价。
通过本次线上教研活动，老师们都有所收获，新城小学的张若昕老师从媒材的巧用、浸入式的情境以及情感的升华三个角度对四位老师的课进行了点评。南师附中新城小学南校区的张议文老师对汪雨薇老师的课印象深刻，并进行了点评和思考。千里之行,积于跬步;万里之船,成于罗盘。老师们通过一次次学习和积累、一次次发现和收获、一次次实践和反思，终将在探索教育教学的路上乘风破浪，砥砺前行。
