2018年10月22日，在这个秋风怡人，丹桂飘香的日子里，在区教研员丁圆圆老师的组织下，主题为“传承 创新——民间文化、地方美术资源的开发与课堂实践”区美术教研活动在美丽的南京外国语学校青奥村小学展开。三位来自于不同学校的青年教师们立足于基础课程，改变对艺术教育的观念，有效的将自己的专长和地方资源等相结合，给大家带来三节新颖且教学形式丰富的艺术课堂。
第一节课是南京外国语学校青奥村小学的胡超群老师带来的《锡纸绳小浮雕》，本课将青奥村的地源文化和基础课程相融合，用废旧材料麻绳、纸板和新材料锡纸有机结合创造出小浮雕，孩子们个个兴趣高涨、跃跃欲试。青奥村的美术课堂是孩子们的课堂，课堂上胡老师以问题为导向，让孩子们在大胆动手在实践中得到问题的答案后，再让孩子们全班分享经验相互学习。课堂中青奥元素的融入让青奥精神得以传承，让孩子们感受青奥村小学美术课堂的魅力。
第二节课是南京河西外国语学校徐扬老师带来的《禅绕变体画》。禅绕变体画取材新颖，课堂内容丰富，有繁有简，教师化难为易，在学生现有认知水平的基础上讲授禅绕画的知识，设置情境，激发了学生的创作兴趣，给学生充分的创作表达机会。
第三节课是金陵中学实验小学的戴月老师执教的《墨流石韵——水拓雨花石》。水拓雨花石在材料上尝试革新，利用墨吸附的原理制作出千变万化的雨花石纹样。属于地方课程资源的开发。课程的教学设计独具匠心，通过水拓的创作形式将文化与审美相结合。让学生在了解地域文化的同时，理解雨花石文化独特的美，最终将自己理解的美石制作出来。雨花石图案的形成有不可预见的随机性，水拓画材料偶然天成的特性也为创作过程增添了意趣，为之后“仁者见仁智者见智”的“赏石”环节增添了人文意趣。
三节课后，是教师研讨和专家点评环节。三位开课老师结合课程的开发和教后反思与在座老师做了交流。接着南京外国语学校仙林分校的特级教师王倩老师给大家做了精彩的点评及关于课程开发的微讲座。王老师认为，在国家课程校本化，校本课程个性化的背景之下，建邺年轻教师们的课堂让人耳目一新，让简单的材料都变得不简单；教学行为得到创新，最终的收益者是孩子们。期望老师们都能带着创新意识上路，让孩子和老师们都能遇见不一样的精彩。
最后丁老师在总结中提出，三节课关于“传承与创新”的主题教研，其实分别代表了对校园文化的传承与创新，对个人所学专业方面的传承与创新，以及对家乡地方美术资源的传承与创新，今后在专家们的引领下，还将继续开展形式多样的系列主题活动，从教师的个人成长走向团队发展，从而带动区域发展。（撰稿：胡超群）
