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教学研究

普通高中如何能让小场地很好的完成2000米跑

来源:本站原创

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发布时间:2009-10-30

普通高中如何能让小场地很好的完成2000米跑

-------“蛇群衔接跑”的尝试       

殷从建 江苏省南京市建邺高级中学   王裕林 江苏省南京市建邺高级中学

一、前言

根据教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的全国亿万学生阳光体育冬季长跑的活动要求,于1026在普通高中开始2000跑的活动。但是由于场地、安全等客观条件的原因,许多学校没能很好的开展和落实。然而作为一线的体育教师,深感耐力跑的重要性和实践操作的关键性;为了积极响应国家的号召,我们积极开动脑筋,并根据学校的情况,进行了“蛇群衔接跑”的尝试,可行性很强,效果很好。

二、“蛇群衔接跑”方法介绍:

“蛇群衔接跑”是指以2000耐力跑作为目标,以班级为单位组成一条“蛇”,以年级为单位组成一个“蛇群”,进行“蛇形”路线跑的一种形式。

目的:

1、提高学生的体质(耐力素质等),适应团体跑的秩序。

2、学会、掌握耐久跑的技术、技能(摆臂、呼吸等)。

3、培养集体荣誉感、与他人合作的意识(班级考核、适应整体的速率等)。

实施步骤:

第一阶段: 组合班   600左右   熟悉跑步要求和适应跑步路线为主。

第二阶段: 分年级  1000左右   走跑交替,改善和提高身体素质为主。

第三阶段:    2000左右   以完成任务和提高身体素质为主。

图示:

 

三、操作过程

(一)、动员:

1、国家规定:通报全国高中体质现状,从整个民族的发展强调国家的意志。

2、大学升学:通过学业水平测试要求,强调高考过程中的重要性。

3、考核要求:纳入学生体质考核要求、纳入体育成绩考核、纳入班主任考核。

4、高中生活:“身体是革命的本钱”,强调高中学习生活的健康性。

 

(二)、操作步骤(口令或音乐调控)

1、听到跑步活动入场口令或音乐后,跑步入场,到指定地点后呈广播操队形,按要求整队。

2、听到跑步预备口令或音乐后,单数排向后转,以排尾作为排头呈体操队形,偶数排直接呈体操队形。

3、听到齐步走口令或音乐后,所有人保持看齐、一米距离进行齐步走,做好跑步的适应阶段。

4、听到跑步走口令或音乐后,所有人按照齐步走的秩序进行跑步。

5、听到跑步结束口令或音乐后,所有人保持跑步走的秩序进行齐步走,并正好还原到跑步预备状态时。

6、听到整个活动结束口令或音乐后,所有人呈密集型退场队形,进行有序退场。

 

三、操作要求

(一)、开始要求:

1、每班一面跑步引导旗帜,确定相应的口号及标语。

2、每班出两人充当中转标志,并负责标志旗保存、使用。

3、体委、班长、班主任到相应的位置,负责具体的任务。

4、轻装上场,不得佩戴硬件首饰、钱包、手机等物品。

(二)、过程要求:

1、每队派头由男、女体委担当,排尾由正、副班长担当。

2、向前看齐,后面的人只能看前一个人的后脑,我们从前看只能看到第一个人

3、前后距离,不管是快还是慢时,后面的人通过调整与前面的人保持一米距离。

4、班与班距离保持3-5的距离。

5、跑步开始后,所有人必须跑动起来,遇到紧急情况时(系鞋带、跑不动等),不等中途停、退场,一定做好提前准备,只能从中转标志物处出来处理。后面的人继续跟上,下来的人在下一个或后面的中转标志物处继续插进跟上。

(三)、结束要求:

1、顺利完成过程,当日各班有疾病、残疾等不能参加跑步的同学必须有班主任许可和医院证明,并留体育组备案。

2、体育教师负责指定场地、指定年级跑步的管理,班主任负责协助各班级指定场地的管理。

3、只要不符合跑步要求的按评分细则扣除班级总分,并进行个人2000评分和班主任考核.

 

 

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