数学区域作为幼儿园教育教学活动中的区域活动，如何科学地安排，并提高数学区域活动的质量，是一个值得研究的课题。建邺区幼教第四盟区的“数学区域的观察与分析”活动于10月30日上午在春晖幼儿园召开，第四盟区组长春晖幼儿园园长助理王珺老师主持了此次盟片研讨活动，参加本次活动的幼儿园有虹苑幼儿园、南希幼儿园、南西幼儿园，碧瑶花园幼儿园，吉庆幼儿园、春晖幼儿园。
活动一开始，春晖幼儿园的三位教师介绍了小、中、大班数学学习的进度，以及本班幼儿的发展情况，接着教师们分别观摩了幼儿的操作现场，在观摩中，教师观摩的重点不再是幼儿操作的结果是否正确，而是关注操作的过程。通过对幼儿行为的细致分析，了解该幼儿的现有发展水平。最后的大组交流中，各组教师以情景再现、录像重播的形式向大家介绍了本组的研讨过程，并对区域材料的设计与教师的指导策略提出了建议。
此次活动，不但展现了春幼数学区域活动，同时为第四盟区的教师提供了一个交流的平台，教师们在体验区域活动、思维交流的过程中，又一次获得了对数学区域活动的感悟和提升。
（本文由王珺从南京市建邺区南湖春晖幼儿园官网直接推送至本站）
