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【全程育人】德育活动：520，我向红领巾告白 2022-05-20

【全员育人】师生和谐：让我听听你的话 2022-05-20

【重视“研究”】德育教科研：小脚丫随想 2022-05-15

【全员育人】师生和谐：我为你们搭桥梁 2022-05-09

【重视“特殊”】个性特长：我的美丽小书桌 2022-05-08

【重视“特殊”】心理疏导：小黄的转变 2022-05-05

【重视“研究”】德育教科研：三阶同心圆：构筑精神班集体 2022-04-30

【重视“研究”】资源建设：“钻”进工作，“研”出学问 2022-04-27

【重视“特殊”】心理疏导：我的情绪我做主 2022-04-22

【重视“特殊”】个性特长：“变废为宝”我真行！ 2022-04-19

【重视“特殊”】品学双困：我的不语花 2022-04-15

【全员育人】社区资源：植树节，我们来啦！ 2022-04-13

【全程育人】育人目标：生命不息，运动不止 2022-04-07

【全员育人】家校沟通：家访，我们在行动 2022-03-31

【重视“特殊”】品学双困：把握每一次挑战，创造属于自己的机会 2022-03-21

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