当又一次云雨的袭来,我们早已没有了第一次的慌张;当又一次成为中坚力量,我们早已在屏幕后坚定地守望；当又一次相聚云端线上，我们早已化身护花使者保驾护航。我们有一个共同的名字——班主任。
    3月15日晚上，南京市发布通知，中小学暂停线下教学，开展线上教学。即使是在线上教学，我们的教育依旧无处不在。在不确定的线上教学中，做好确定的工作：如常早读，学生书声朗朗；如常升旗，国歌嘹亮响起；如常上课，追求卓越梦想；如常晨会，学生感悟真理。
    陶行知老师说：“真教育是心心相印的活动。”我是这样理解的：心心相印，这里的“心”既是指老师和学生之间的真心，也是学生和学生之间的童心。我们的集体是由学生——老师——学生构成的三阶同心圆。

而突如其来的线上教学，让大家几乎感受不到集体的存在，所有的行动都是老师和学生单方面的联系，因此我在线上的教育工作一心想要把所有孩子的心连在一起，让他们感受到老师用心坚守在每个孩子的身边，伙伴就在自己的身旁。

一、善交流

首先第一阶段，打造老师和学生之间的沟通渠道。

二、巧督促

其次第二阶段，我要搭建个别学生之间的沟通桥梁。

三、乐分享

最后，第三阶段营造所有孩子能够互相分享的平台。

我希望通过这三个阶段，让学生、老师与学生之间构成一个三阶同心圆，环环相扣，围成一个坚不可摧的大集体，构建班集体精神。这样的班集体，不仅仅在线下时能表现出团结，线上时，大家的精气神也依然能够聚在一起。