教师频道 > 教学研究
  • [教学研究立足课标背景,培养数学能力

    2022年9月15日,南外河西二附小在四楼会议室举行了本学期第一次数学备课组活动,全体数学老师参加,由郑榕主任作为主备人进行讲解。 活动开始前,郑榕主任先从整体上介绍了本学期数学组的教研安排,并细致地讲解了每...
    2022-09-16

  • 16 2022-09

    [教学研究扎实课堂教学,深耕文本解析

    为了充分发挥集体教研的作用,集思广益,取他人之长,补自己之短,尽快提高全体语文教师备课、授课水平,9月14日上午,南外河西二附小语文组开展了新学期第一次集体备课活动,全体语文教师共同参加。 活动第一部分,...

  • 09 2022-09

    [教学研究爱有温度 心有未来

    暑去又一秋,登高远望时。为进一步增强班主任业务素养,提升德育管理品质,积极推进学校班级管理工作的规范化、科学化和特色化。9月7日下午,南外河西二附小召开2022-2023学年第一学期九月班主任工作例会。本次会议由...

  • 05 2022-09

    [教学研究让学习力蓬勃生长

    9月5日上午,南外二附小抓住教师自身的“学习力生长”,开展主题沙龙活动,参加会议的有我校赵梓如书记、袁哲副校长、王伟副校长以及各学科教研组长。 沙龙第一项议程由赵梓如书记总结上一年度的教研历程,各个学科...

  • 27 2022-08

    [教学研究这是我们应有的模样

    秋风微起,高温天气进入了尾声,但二附小的热情并没有因此而消减。8月27日,二附小的老师齐聚四楼会议室,参加二附小暑期教师培训会。 在走过的一年中,“快乐创校人们”打造了爱文化滋养下的校园,赵梓如书记进行了...

  • 15 2022-06

    [教学研究手印指印变变变

    2022年6月15日上午,南外河西二附小开展青年教师课堂教学展示活动,董晨老师在一(2)班进行课堂教学,全体教师现场观摩。 “让我们一起跟着手印天使学习魔法,一起去‘手印指印变变变’”董晨老师创设与手印天使学...

  • 07 2022-06

    [教学研究爱附小的别样旅行

    棉花姑娘有着碧绿碧绿的叶子,能吐出雪白雪白的棉花,可是最近它却没精打采的,这是怎么回事呢?在濮小卉老师执教的《棉花姑娘》一课中,濮老师带着小朋友们走进了童话故事中。濮小卉老师以棉花姑娘的玩偶入手,让学...

  • 25 2022-05

    [教学研究美妙音乐旅

    2022年5月25日上午,南外河西二附小开展青年教师课堂教学展示活动,刘甄老师在一(2)班进行了课堂展示,全体教师现场观摩。 在欢快的音乐中,小朋友们做着动作彝族舞蹈动作进入教室,一节生动美妙的音乐课开始啦!...

  • 11 2022-05

    [教学研究荷叶圆圆,童趣浓浓

    夏日炎炎,在这鸟语蝉鸣的季节,丁海慧老师为全体教师带来了骨干教师引领课《荷叶圆圆》。 《荷叶圆圆》是一首轻快活泼的散文诗,文章充满童趣。海慧老师课堂伊始通过图片创设情境,带领孩子们走进夏日的池塘边,欣...

  • 27 2022-04

    [教学研究玩转小水轮

    一个小小的水轮,可以用什么样的方法让它转起来呢?4月27日,科学王丹丹老师为大家带来了有趣的科学课——《玩转小水轮》。 课堂伊始,卞思越小朋友为大家带来了鲁班的故事,介绍了锯子的由来。居家学习期间,小朋友...

  • 18 2022-04

    [教学研究翻滚跳跃强体魄

    一声哨响,一堂元气满满的《前滚翻》体育课开始了。 2022年4月20日上午,南外河西二附小全体教师观摩了徐杰超老师执教的《前滚翻》一课,小朋友们兴奋不已! 在徐老师的带领下,听着哨声单脚跳、双手抱头蹲等动作做...

  • 07 2022-04

    [教学研究童“眼”童语话春天

    踏着欢快的节拍,我们向春天走来。用眼睛观察,用耳朵倾听,用鼻子嗅闻,用语言表达,用心灵体验。找一找,春天到底在哪里?在南外河西二附小的语文综合性学习课程中,孩子们围绕“春天”开展了有趣的“春日童谣会”...

  • 03 2022-04

    [教学研究当“软糖”遇上“牙签”

    图形王国,趣味连连。在图形的世界里,“软糖”和“牙签”能够碰撞出什么奇思妙想呢?停课不停学期间,在南外河西二附小的数学趣味课程中,孩子们就利用软糖和牙签,围绕“图形”开展了“好玩到停不下来的”动手操作...

  • 14 2022-03

    [教学研究跨学科探究泥塑的奥秘

    本周的小爱心创意馆课后服务课程中,老师们跨学科整合科学、美术两门学科学习内容,从学生兴趣特点出发,利用玩泥巴的活动,以“捏泥塑”为主题,开启了一场跨学科“探究”之旅。 美术老师给大家带来了一些可爱的泥...

  • 09 2022-03

    [教学研究“沙沙作响”音乐跨学科活动

    在任何地方,闭上眼睛,聆听万物之声,我们总是能听到各种声音,丰富、精致、真切,我们甚至能听出各种声音的色彩和情绪。在使用生活中的各种材料学习制作出小乐器并演奏它们的过程中,会很快理解各种乐器的发音原理...

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