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与综合有约，和实践同行

——南外河西二附小承办第四盟区数学教研活动
滕国庆  2024-09-25  点击:

2024年9月24日下午，一场以《与综合有约，和实践同行》为主题的小学数学盟区教研活动在南外河西二附小热烈展开。本次活动分为课堂观摩和专题讲座两个环节，第四盟区全体数学老师共同参与，一同探讨小学数学“综合与实践”领域的教学思考与实践。

数学游戏（数数比比）
第一节课由南外河西一附小夏甜甜老师执教《数学游戏（数数比比）》。夏老师设计了两个富有数学特色的小游戏，一是 “数一数，摆一摆”，通过一个一个地数小圆片等活动，让学生体会不同物品有不同数数方法，还活学活用数出 10 个小方块。二是 “画一画，比一比”，分老师报、组长报和老师报、自己想两个层次，感受“一一对应” 的数学思想，便于比较数量多少。学生在玩数学游戏的同时，感受数学学习的乐趣。整堂课生动有趣，富有启发性。

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曹冲称象

第二节课由南外河西一附小郑莫炎老师执教《曹冲称象》。这节课，让学生明白曹冲称象的基本原理是等量的等量相等，感悟等量的概念，知道常见的数量关系：总量等于各分量之和。《曹冲称象》的故事在语文课上我们已经学习过了，学生对故事已经有了基本的了解。那为什么数学要再次学习呢？怎样才能体现出“数学味”呢？从这个角度出发，我们聚焦于让学生体验曹冲称象的过程，并在过程中丰富学生对称重的认识，培养量感。然后通过介绍现代先进的称重技术，让孩子感受科技进步。最后，通过总结，再次让学生体会数学学科独特的魅力，启发学生学会用数学的眼光看世界，积极运用数学知识解决实际问题。

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车牌中的数学

第三节课由南外河西二附小王丽老师执教《车牌中的数学》。车牌中蕴含着丰富的数学知识，引发了同学们的浓厚兴趣，大家纷纷提出许多有趣的问题。经过全班商议，最终聚焦于四个关键问题。各个小组选择了自己最感兴趣的一个问题，精心制定了研究方案，并实践探究。课上同学们精彩的汇报，见证了他们在车牌的数学世界中探索的成果，感受数学在生活中的独特魅力。最后，同学们发现生活中有很多地方都有类似的编码，于是决定课后以小组为单位选择其中的一个主题，利用今天收获到的知识方法再行探究。

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小学数学“综合与实践”领域教学的思考与实践

南外河西二附小袁哲副校长带来了一场题为《与综合有约，和实践同行——小学数学“综合与实践”领域教学的思考与实践》的精彩讲座。袁校长通过大量详实的案例，为我们深入阐释了在新课标、新教材、新课堂的背景下，应如何实施“综合与实践”教学。讲座分别从数学知识学习的主题活动、运用数学知识和其他学科知识的主题活动以及新教材“综合与实践”板块“数学游戏分享”的思考与实践这三个板块展开讲述，为我们指明了有效开展这些主题活动的路径。袁校长强调，在教育发展的新形势下，教师应以学生发展为核心，以素养提升为目标，积极践行多元主题活动，以促进学生的全面成长与个性发展。

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活动总结

本次活动的顺利开展，为盟区教师搭建起了一个广阔的交流合作平台。在活动中，教师们积极参与、深入探讨，共同致力于探索“综合与实践”教学的有效路径。通过思维的碰撞与经验的分享，大家对这一教学领域有了更深刻的认识和理解。相信在今后的课堂教学中，老师们定能以更加饱满的热情和专业的素养，更好地引导学生在“综合与实践”的学习中不断探索、成长，切实促进学生核心素养的有效落实，为学生的未来发展奠定坚实的基础。（供稿：王丽 编辑：滕国庆 审核：袁哲）

编辑：滕国庆  来源：本站原创
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