为了进一步加强教师队伍建设，全面提升教师的专业素养，适应教育教学改革与发展需要，南外河西二附小开展“新课标 新教材 新课堂”暑期培训学习分享活动。
培训伊始，袁哲副校长为大家指引教学改革新方向。他指出，义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代，从过去的“育分”、“育能”，到全面深化“育人”。这次课标修订，重在从学科立场走向教育立场，突出素养立意、育人导向；优化课程内容结构；强化学科实践及跨学科主题学习；践行素养导向质量观。在这场教育变革中，教师的角色至关重要。面对新课标、新教材和新课堂的全面实施，教师需要深入研读政策导向，理解课标要求，把握编者的意图和教学理念的变化。通过消化吸收教材内容，探索创新教学方法，教师才能更好地引导学生在新课标的框架下全面发展。
濮小卉老师代表四年级语文组作《语时俱进，耕行致远——新教材培训学习分享》，她从语文课标解读、文本解读方法与教学设计三个方面出发。濮小卉老师谈到，随着进入中高年级随着教材学习内容的加深，教师需要更高的教材解读能力。她以诗歌解读方法为例进行分享，结合诗歌具有情感美、语言美、音韵美、形象美、意境美的特点，在进行教材解读时，可以借助以下三种方法：诗眼解读法、主题解读法、意境解读法。濮老师强调在教学时，教师要带着学生像登山一样学习，有挑战就会有学习动力，在挑战中收获学习的乐趣。
祝琳婧老师代表低年级语文组分享新教材培训的学习心得和感悟，从新课标指引、新教材特点并结合课例分享新课堂样态。新课标指引在教学设计时，要更加注重情境的创设与任务的设置，让学生在真实情境中学习和运用语文，培养综合素养。新教材优化全书教材结构，单元与系统观念强化；尊重学生成长规律，突出教材的进阶性和衔接性；充实调整三大文化选文，强调育人功能；全面落实任务群要求，提升学生语文核心素养。最后，祝老师结合《八角楼上》和《狐假虎威》两篇课例阐释新课堂教学方法，在识字与阅读教学中教师要做灵活运用教材的有心人，教材就是最好的情境。
陶沙老师围绕课程缘起与具体实施内容，汇报了上学期语文组的跨学科课程情况。同时，牢牢依托学校文化资源、梳理教材资源、结合课程标准和学情，从主题确立、实施方案、评估反馈三大维度，具体阐述新学期跨学科学习整体规划方案。新学期方案倡导结合教材语文要素确立明确活动规划，引导学生在学习活动中从发现到实践到创造，追寻校园秋天里蕴含的美好。
王丽老师代表数学组作《苏教版小学数学新教材分析与教学思考》分享，她从数学教材的基本内容、各单元的教材说明与教学建议两个方面出发，结合具体实例，阐释了新教材内容中的主要变化，强调让学生在解决真实问题的过程中，主动学习知识、理解知识、应用知识，感悟知识的意义。王老师着重阐述了占比较大的结构化视角下“数与运算的一致性”教学的思考，老师们要围绕“计数单位”这个核心概念，让学生多借助操作感知运算一致性，逐步渗透计数单位相乘、计数单位上的数相乘的思想。
陈丽娟老师代表英语组作《Big Question为主题的单元整体教学探究》分享。她深入剖析了英语新教材的整体框架与单元板块的崭新变化。并强调，新教材以单元主题为核心，巧妙融合语篇、活动、功能与结构等多个元素，旨在为学生搭建起一座从基础知识到综合语用能力的坚实桥梁。此外，陈老师还结合了三年级上册新教材中第三单元内容，从Big question问题链解读、单元内容分析、教学设计思路及单元作业设计思路等方面进行了解读和分享，也同时提出了对新教材培训后一些感悟和思考，通过生动的实例和深入浅出的讲解，老师们对新教材的设计理念与实施路径有了更加清晰和全面的认识，在拓宽教学视野的同时，更为今后的教学实践提供了宝贵的参考和借鉴。
王丹丹老师以《儿童，像科学家那样》为主题代表科学组进行分享，结合新课标的实施与新教材的内容更新，采用思维性教学设计，围绕“明确目标、构建结构、设计活动、关注细节”四个关键环节，有效优化教学实践，促进学生全面发展。科学组探讨高效开展基于新教材的教学活动时，不仅在于知识的传授，更在于培养学生的核心素养与科学精神。在新课标与新教材的引领下，科学教学活动旨在激发学生对周围世界的好奇心，培养其科学素养，使之成为具备探索精神、环境意识、科学态度及问题解决能力的未来公民。
陈天妮老师以《凝聚创新力量 携手共促成长》为主题进行一年级幼小衔接工作优化的汇报。陈老师从幼儿园与小学在学习环境、学习内容、学习形式等方面的区别入手，引导教师从心理引导、生活方式、入学学习等方面关注儿童。
此外，陈老师结合自身的教育经验，分享在日常与孩子沟通、相处的技巧与引导方法，指出要以正面的、积极的态度支持孩子、引导孩子。
最后，蒋丽云校长进行总结，她指出我们要在认知儿童、理解儿童、指向儿童全面发展教育上下专业真功夫，在备课时充分考虑学生需求，灵动地办教育，弘扬教育家精神，做“会爱 慧爱 汇爱”好教师，培养“立志 有智 能志”的新时代儿童。
（撰稿人：陈丽娟 编辑：董晨 审核人：袁哲）
