2024年3月12日下午，建邺区第四盟区“核心素养导向下的大单元整体教学探索”教研活动在南外河西二附小顺利开展，第四盟区全体数学老师共同参与。本次活动分为课堂观摩、专题讲座、交流研讨三个环节，旨在帮助老师践行新版课标理念，实现超越“教”的大单元教学走向“学”的大单元整体学习。

第一节课由南外河西二附小谷嘉雯老师执教《分米和毫米的认识》。谷老师用西游记中的金箍棒导入，激发学生学习兴趣。学生围绕两根金箍棒的长短展开研究，通过测量发现10厘米就是1分米，继而发现10个1毫米就是1厘米。随后谷老师通过一系列操作活动加强学生对1分米的量感，提高学生的估测意识。如：在直尺上找一找1分米、画1分米长的线段、用手感受1分米的长度……紧接着通过迁移类比，运用感受1分米的经验，自主感受1毫米的长短。最后将测量经验运用到生活中去，发现生活中的数学。

第二节课由南外河西二附小滕国庆老师执教《认识千以内的数》。滕老师设计了“疯狂动物城”的大情境，从学生感兴趣的动画导入，带着学生兴趣盎然地开始“千以内的数”的探索。首先，滕老师从学生的已有认知经验出发，先复习一个一个数到十，十个十个数到一百，唤醒十个一是十，十个十是一百的旧知。接着，通过摆一摆、拨一拨、填一填等活动，多维直观表征帮助学生抽象出324，通过数一数帮助学生理解999添上1是一千。最后，运用所学知识解决拨珠问题，发散学生思维，帮助学生进一步理解数的意义与组成。

第三节课由南外青奥村小学倪菲老师执教《认识面积》。这节课以涂色小游戏的形式引入，让学生感受面有大有小，初步积累面的认识，再通过“看一看”、“摸一摸”的过程中初步感知“面”，让学生丰富感知觉，感性认识“面”。接下来通过探索比较方法，理性感悟面积，使用观察、重叠、割补等活动，让学生对比较面积大小的方法更有体会。最后在练习中利用方格图数面积，引导学生理解统一度量的重要性以及区分面积和周长，从而加深对面积的理解和应用。

南外河西二附小袁哲副校长带来《核心素养导向下的大单元整体教学探索》讲座。袁校长用大量详实的案例给我们剖析了新课标背景下小学数学大单元教学的概念与特征，告诉我们如何进行大单元整体教学。强调在新课程改革背景下，教师应以新课标为导航，以核心素养为引领，积极实践大单元教学，促进学生个性化和多元化成长与发展。

最后，第四盟区首席郑欣老师对本次活动给予了高度评价，希望更多老师主动参与到未来的盟区教研活动中。

本次活动的开展，加强了盟区教师间的合作与交流，同时共同探索大单元整体教学，研究如何培养学生数感和量感的方法。相信在之后的课堂教学中，老师们能更好地引导学生，促进核心素养的落实。（供稿：王丽  编辑：董晨 审核：袁哲）