教无涯，研无尽。本周又是充实的一周，伴随着气温的升高，教师们的学习热情也随之高涨起来。为加快学校新教师成长速度，提升骨干教师专业成长能力，打造高质量、高效率的课堂教学，本周我校各教研组分别开展本学期第二次集体备课活动。

语文组围绕第三单元教学内容进行集体备课。首先，濮小卉老师就《神州谣》一课进行课堂模拟教学，全体语文组教师提出相应改进意见。濮老师详细分析教材，立足儿童立场，牢抓字词教学。赵梓如书记表示，二年级的语文教学不仅要打牢识字写字基础，还要有识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的通融意识，让课堂教学增值。接着，各年级组分组讨论备课。老师们明确本单元重难点，并立足课内文本、关注学段特点，对每篇课文教学设计进行交流与探讨。

本周数学组集体备课由滕国庆老师和谷嘉雯老师进行模拟课堂展示。滕国庆老师无生试讲了《认识图形》一课，在试讲中，滕老师以图形王国为情景进行导入，接着通过实物使学生经历由体到面的抽象过程，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征。学生在画一画、认一认、围一围等活动中，初步形成相应图形的空间表象。谷嘉雯老师无生试讲了《数数、数的含义》一课，谷老师通过让学生不断摆小棒来让学生理解数字的含义，了解100以内各数的组成，让学生初步体会十进制计数和认识计数单位百。两位老师的教学目标明确，条理清晰，袁哲副校长和郑榕主任都给予了肯定，并提出了一些改进的建议。

全体综合组教师齐聚会议室开展本周备课活动，主备人董晨老师进行了《美丽的盘子》一课的备课分享。首先，董晨老师从本课的教材分析、教学重难点、教学目标等方面介绍自己的备课思路。随后，大家一起观看了董老师提前录制的课堂教学视频。老师们认为董老师的分层作业设计能尊重学生主体地位，给予学生想象创作空间，并且提出建议：整体图案法、形状排列法、中心发散法可以通过童趣化的语言阐述，激发学生的兴趣。最后，王校针对董老师的课堂提出建议：三种装饰方法的学习在后续的教学中可以根据学生年龄特点进行递进。

教研互助，共同成长。相信在大家共同的智慧下，南外河西二附小的教师一定会加速成长，教师团队也会越来越棒！（供稿：丁伯松 编辑：滕国庆 审核：袁哲）