伴随着光阴款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，我们迎来了新学期的开始。为继续落实 “双减”要求，提高我校教师的教学水平，提升课堂教学质量，充分发挥集体智慧作用，我校各教研组分别开展新学期第一次集体备课活动。

语文组围绕第二单元教学内容进行集体备课。首先，骆雁就《吃水不忘挖井人》进行课堂模拟教学，全组老师边听边提出修改建议。接着，一二年级分组研讨，大家对单元教材进行解读，并对每篇课文教学目标的落实、教学重难点的突破、教学方法的选择等方面提出自己的见解。老师们针对主备课人的教学设计各抒己见，细致补充、讨论，充分发挥集体智慧的力量。

本周数学组集体备课由谷嘉雯老师和丁伯松老师模拟课堂。谷嘉雯老师无生试讲《十几减6、5、4、3、2》一课，谷老师详细分析教材，从知识内容出发，创设有趣的“小兔子采蘑菇”情境，深入浅出的讲解“11—6=5”和“11—5=6”两个减法算式的含义和区别，并引导学生能够运用数学语言完整的表达出来，培养初步的观察、比较、概括的能力，在分析和理解求部分数的数量关系中，发展初步的思维能力。丁伯松老师无生试讲《认识整时和认识时分》一课，丁老师从具体情境出发，让学生经历认识时钟的过程，在认识钟表和认读时间的基础上，能够学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。两位老师的教学目标清晰明确，教学重难点把握准确，教学环节完整具体，衔接自然紧凑，袁哲副校长和郑榕主任给予了两位老师肯定。

综合组备课由体育孙飞老师主备，孙老师提前录制了一节《各种方式的跳跃》的课，进行备课分享。孙老师采用循序渐进的教学方法，从双脚原地向上跳，再到跳上垫子、跳下垫子的动作，最后再到增加垫子高度进行练习，让学生体会垫子增高了，前脚掌要更加用力，手臂要摆动起来，才能跳上垫子。通过让学生挑战的练习，学生练习的积极性也大大提高了。热身部分、基本部分都增加了游戏，学生很乐于在游戏中学习、巩固动作技能。综合组其他老师肯定了孙老师的教学设计，每个环节都有规律，从简到难，逐步提高学生的跳跃能力。王伟校长也对全体综合组老师提出了一些建议，在教学设计过程中，要想办法设计一些能吸引学生的教学方法，让学生能够按照要求达到学习目标。

集体备课显智慧，合力打造好课堂。集体备课活动必将一如既往的促进“双减”的扎实落地，促进教师队伍专业发展，促进学校教育教学质量全面提升！（供稿：沈涛 编辑：滕国庆 审核：袁哲）