青年教师是学校的新鲜血液，也是学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为全面提高新教师的课堂教育教学组织能力，全面帮助、促进新教师成长，南外河西二附小语文组开展了新教师汇报课展示活动。

骆雁老师执教的是一年级上册第七单元第九课《明天要远足》。课堂中，骆雁老师语言生动、优美，带领孩子们走进小作者的内心世界。一开始便抓住三个“唉——”这样一声在每一段反复出现的叹息，体会小女孩的苦恼。借助图片和语言带领小朋友领略“多种颜色的海”和“洁白柔软的云”，让小朋友们不由自主地生出期待的念头。课堂层层推进，让孩子们在潜移默化中体验小女孩无奈、期待而又着急的心理活动，最终通过有感情的朗读表现出来，丰富语言积累，给各位老师留下了深刻的印象。

祝琳婧老师执教的是一年级上册第八单元第十二课《雪地里的小画家》。祝老师首先联系学生的日常生活体验，由生活中的雪景自然过渡到课文中，创设了有趣的教学情境。孩子们学习热情高涨。随后，祝老师通过多种形式的朗读，带领孩子们真实感受小画家的可爱与画技高超，认识生字。最后的书写环节，祝老师借助有趣的书写小口诀，帮助学生练好坐姿，写好生字。整堂课的设计精巧，层次分明，趣味十足，让学生在读中学，学中玩，学生思维活跃，学有所得。

两节汇报课之后，全体南外河西二附小语文组教师在会议室进行了研讨。两位新教师首先分享了本节课的备课思路与上课心得。丁海慧老师、沈涛老师肯定了两位新教师在入职三个月以来的进步和成长。骆雁老师教学语言充满童趣，运用多种识字方法带领学生认识汉字，体会远足前的期待与着急。祝琳婧老师课堂生动有趣，充分调动学生的学习积极性。寓教于乐，通过多种形式的朗读，带领学生认识四位画技高超的“小画家”。两位老师无论从教态、课感，还是课堂组织教学、教学目标的制定，教学重难点突破，都能紧紧围绕教材、课本设计，课堂教学效果亲切自然。

成长的路上，她们虚心求教、真心付出、耐心打磨。历霜披雪，让成长积蓄力量；经风见雨，让成长开花结果。（供稿:祝琳婧 编辑：董晨 审核：赵梓如）