《义务课程标准（2022年版）》明确要求“设计跨学科主题学习”，要“积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动”。因此11月底，南外河西二附小综合组开展体育学科和科学学科的“正面单手投掷轻物”主题跨学科学习活动，这也是综合组开展的第三次“橡皮泥式跨学科样态”探索。

科学老师先带领同学们认识纸飞机，再教孩子们如何去折纸飞机，最后让同学们去尝试去飞，同学们在这个过程逐步认识了纸飞机的结构特点，初步体验了如何让飞机飞得又高又远，接着又让同学们区分了纸球与纸飞机的特点。为接下来的体育课教学打下了基础。

来到体育课上，同学们拿出之前折的纸飞机，通过纸飞机的导入，在体育老师的带领下，一步一步探索轻物的透投掷方法。通过纸飞机的导入，让学生们再次尝试如何去飞纸飞机，学生们产生兴趣，为接下来的技能学习奠定了基础。通过徒手练习、分解练习和完整练习相结合，学生们渐渐掌握了正确的投掷动作，接着让同学们将纸飞机变成纸球进行练习，过程中不断纠错、展示，让学生进一步强化投掷动作，肩上屈肘、快速挥臂。最后，利用游戏去展示学生们的动作掌握情况，同学之间相互合作，点赞，将气氛推至高潮。

本次跨学科主题学习活动是新课程引领下的再次尝试，是认知到实践的过程，未来的日子里，老师们仍会继续探索，努力实现学科间的方法关联、实践勾连和相互协同作用。

（供稿：孙飞 编辑：董晨 审核：王伟）