初冬已至，却挡不住二附小教师们教研学习的激情。本周，南外河西二附小语文组、数学组、综合组教师如期进行集体备课教研活动。

本周，语文组集体备课的主题是二年级上册第七单元语文教研组，主备人是骆雁老师。

首先，骆雁老师明确本单元主题为想象，围绕三篇课文教学重难点，从朗读、识字写字等方面进行突破，明确了每课的教学目标和教学内容。

紧接着，各位老师踊跃发言，积极参与研讨。丁海慧老师指出，古诗教学需创设情境让孩子们在想象中感受诗歌的魅力，读出诗歌的节奏和韵味。沈涛老师认为，要关注古诗中古今音不同字的读音，如“天似穹庐，笼盖四野”中的“野”一字的读音。陈天妮老师提出在《雾在哪里》，这一课中，要重点指导孩子们朗读雾的语气，并能够结合课文进行仿写。祝琳婧老师指出《雪孩子》这一课中需要会认的字较多，可以通过偏旁归类识字关注，课后习题中，第二题尝让孩子们试着把事物写具体。濮小卉老师指出，《语文园地七》中需复习部首查字法，并新学独体字的部首查字方法，关注表达的趣味性。

本周数学组集体观看了丁伯松老师的课堂教学展示《玩转课程表》，建邺区教师发展中心小学数学教研员刘艳老师进行了点评。刘老师首先指出，《玩转课程表》基于数学学科特点，跨学科融入语文、美术等学科元素，课堂层次感强，趣味性高，学生学习投入度很高，通过玩转课程表联系实际，解决生活中的问题。刘老师对丁老师的课堂表现表示认可。数学组教师也集体讨论了之后综合实践活动的新思路，要落实新课标，能注重理论与实践相结合，提升学生的核心素养。

本周综合组备课由孙飞老师主备《爬行单元：肘膝爬行》一课，综合组老师进行研讨交流。

首先 ，孙老师从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程几方面进行解析。一年级学生活泼好动，模仿能力强，孙老师设计利用动物模仿进行导入，让同学们尝试模仿动物爬行，从而提高学习兴趣。接着，通过教师示范讲解法、小组合作、分组练习等方式进行教学。最后又设计高度障碍，提高学生练习积极性。

最后，综合组老师各抒己见，对孙老师这节课提出了相对应的建议，王伟副校长总结，一节好课，要专注常规纪律，要让学生们进行有效的练习，减少不必要的时间，提高学生的专注度，分析学情，从而制定不同的常规练习方法，应对不同的学生，让课堂更加有效。

智者善思，行者致远，每一次教研活动都是一次快速成长。研而不教则空，教而不研则浅，相信二附小的教师们会在不断的切磋琢磨中教研相长，学能并进。（供稿：祝琳婧 编辑：董晨 审核：袁哲）