在集体备课中进行交流、研讨，可以提高教师的教学水平，加深对教材的理解，使教师的集体智慧得到有力释放，从中获得经验和成长。本周，南外河西二附小语文组、数学组、综合组教师如期进行集备教研活动。

本次语文组集体备课的主题是二年级上册第六单元的语文教研，主备人是濮小卉老师。濮老师首先明确了本单元的主题是“走近伟人”，并从目标出发逐步讲解了每一课的重难点，濮老师准备充分，字字珠玑。各位老师也踊跃发言，积极参与研讨。丁海慧老师指出在复述故事时，可以借助关键词回顾课文内容。沈涛老师考虑到故事发生的时间距今较为遥远，也可以向长辈们请教。陈天妮老师提示关注插图的重要性，通过指一指的方式帮助小朋友们回忆情节。祝琳婧老师表示查阅相关背景资料可以帮助理解课文，骆雁老师则建议引导学生聚焦描写人物的语句，反复朗读去走近人物。最后赵梓如书记也对本次集体备课进行了总结和指导，向各位语文老师分享了许多语文教学和语文资料收集整理的好方法。

数学组在本周的备课组活动中，由丁伯松老师主备二年级数学综合实践活动课《玩转课程表》。首先丁老师向大家介绍了该教学内容的整体教学过程，分为四个环节，分别是指导学生画表格、学科名称的书写、自主创作和优秀作品展示。然后，袁哲副校长和郑榕主任对丁老师的教学设计提出建议，郑主任指出，在指导学生画表格时需要让学生将已学习的乘法单元的知识运用到表格数量的计算上，达到学以致用。袁哲副校长建议自主创造阶段不要仅仅停留在美化层面，而要根据制作的课程表提出和数学相关的问题，并用所学知识解答，以达到数学思维的提升。

综合组就《家务劳动计划》这一课进行研讨，由陈丽娟老师进行主备。首先通过“想一想，认一认”中的五个图标，引导学生根据图标中显示的物件、场所、材料、工具和手势，想象每一种家务劳动之间的具体内容，交流自己的理解。之后，请学生观察巧巧的“一周家务劳动计划”，根据图标说一说巧巧每天的家务劳动有哪些。并发现巧巧的“一周家务劳动计划”中，有“每天一做、每天相同”的家务劳动，也有“每周做、每天不同”的家务劳动。从而明白计划制定和习惯养成之间的联系。最后，综合组就本节课进行讨论，通过环节之间的衔接性以及教师用语的准确性进行讨论，大家各抒己见，气氛热烈。

本周的集体备课和教研活动，不仅丰富了教师的知识储备，还提高了集体的综合素质和教学水平。备课是上好课的前提，在集体备课中集众人智慧，取长补短，弥补个人不足，以达到共同提高、共同成长。（供稿：陈天妮 编辑：滕国庆 审核：袁哲）