精彩的课堂，离不开细致的备课；成功的教学，起源于探讨合作。为有效落实新课标的理念，进一步提高教师的教学水平，2022年10月12日，南外河西二附小数学组开展了本学期第四次数学组备课活动，全体数学组老师参加。

活动的第一项是教材解读。本周的主备人是谷嘉雯老师，主讲的内容是一年级上册第七单元“分与合”。首先，谷老师对本部分的内容进行了解读，从知识结构来看，“分与合”起到承上启下的作用，既是对十以内数字的深入认识，又是后续学习加减乘除的知识基础。然后，谷老师分析了本单元的教学需要注意以下几点：一，教学中要借助学具在分与合的操作中体会“分”与“合”的思想；二，教学时要注意循序渐进，先认识“分”，再认识“合”，把“分”与“合”分开教学，便于逐个理解，再把“分”与“合”结合起来，便于整体认识；三，教学中要注意引导感受分的过程的有序性，发现一个数的不同分法所蕴含的规律，学会有序的操作和思考。

活动的第二项是备课研讨。为了提高青年教师的教学水平，数学组共同研讨了一年级上册第七单元《10的分与合》的教学设计，袁哲校长和郑榕主任帮助年轻老师理清教材，明确重点，强调教学中的教学逻辑和注意事项。郑榕主任为年轻教师提供两条教学思路，一是稳步前进型，学生可以在教师的步步指挥下扎实学习；二是大胆放手型，通过4-9分与合的学习，学生已经对分与合的内容非常熟悉，教学中可以大胆放手，组织学生自主学习。

“凡事预则立，不预则废。”数学组在集体备课活动中，充分准备，共研共商，博采众长。集体备课能够汇聚团队的力量，帮助教师加深对教材的理解，改进教学方法，进而更好的明确教学的方向，为今后教学工作打下坚实的基础。（供稿：滕国庆 编辑：董晨 审核：袁哲）