天高气爽，金桂飘香。10月22日，为提升我校教学质量，建邺区发展中心的专家们莅临我校进行服务型视导。教师发展中心校长季慧敏、数学教研员刘艳、美术教研员丁圆圆、音乐教研员海燕、科学教研员李晓宁分别走进了各学科教师的课堂。

董晨老师执教了《圆圆的世界》，让学生在摸盲盒、找一找中感受圆的魅力，从贴一贴到想一想激发奇思妙想，学生进行创意添画并展示于“圆圆的世界”大画展中。课后，建邺区教师发展中心美术教研员丁圆圆对董老师的专业素养与基本功给予了肯定，针对课堂提出了建议：在学科基础、绘画层面多给孩子想象的空间。并给予了董老师在职业生涯上的指导及建议。

刘甄老师执教《动物说话》，“音乐之旅”带领学生们一起去农场游玩，认识了许多小动物，通过律动复习节奏符号，感知音乐，熟悉歌曲；通过模仿小动物们说话，培养学生的语言能力，与语文学科相结合，关注学科综合。课堂中关注学生，以学生为主体，鼓励学生进行音乐创编，以他们的情感体验为主开展教学。音乐教研员曲海燕老师提出建议：教室座位可更改为U字型，拉进与学生之间的距离，方便于下位关注到每一位学生，让全体学生参与到课堂互动中；拓展环节小组讨论时间偏长，时间把控问题可以再多加思考；做个“有心人”，及时做好教学反思，收集整理案例集。

孙飞老师《跳跃:模仿跳跃》以动作模仿为切入点，进行一节跳跃课，导入环节让每位同学发挥想象，变成一种动物进行了动物交流的游戏。利用游戏导出本节课的学习内容：模仿兔子跳和青蛙跳。建邺区教师发展中心体育教研员殷从建老师对孙飞老师的的一堂课进行了观摩，并对课进行了点评，对孙飞老师的教学基本功、队形调动以及课堂整体情况表示了肯定，同时也提出了几点建议：体育课要动的安全、动的开心、动的有效、动的科学；体育课上的竞赛规则要讲清楚，建立规则意识；主线要明确，要创造富有童趣、艺术性的教学主题情境；要建立自己的课堂文化，用口令组织课堂纪律；要会反思，从负荷量、教学手段、小孩的感受等方面进行反思；体育老师要有信仰，开心的从事这份职业，要展望未来。

《认识感官》王老师通过盒子里未知的小礼物激起学生找各种办法去推测盒子里的东西，帮助学生认识感官，充分理解感官的作用。整节课有动有静，学生学的开心，也观察的开心。

教师发展中心的专家们对我校开办以来的教学工作以及教师们精心准备的课堂表示了肯定。经过教师发展中心专家们的细心指导，我校青年教师知道了目前教学中存在的问题以及改进的方向。

新学校，新学期，新起点。相信通过本次的教学服务型视导，每位青年教师将会优化自己的课堂，不断改进，不断进步，用踏实的态度提升教学能力，用严谨的精神构思教学设计，用更加饱满的姿态去迎接接下来的教学生活，从新出发，追爱前行！