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【课件教案】 2012-06-17
七下第六课第二框
单元 人教版七年级政治下册 第三单元 做意志坚强的人 课题 第六课 为坚强喝彩 第二框 钢铁是这样炼成的 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 知道如何磨砺坚强的意志。 能力目标 使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。 情感态度与价值观 使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。...
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【课件教案】 2012-06-17
七下第七课第二框
单元 人教版七年级政治下册 第三单元 做知法守法用法的人 课题 第七课 感受法律的尊严 第二框 走进法律 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 违法行为的含义及其类别；刑法的含义；犯罪的特征；我国刑罚的种类 能力目标 能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。...
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【教研资料】 2012-06-17
2012白下区一模
2011/2012学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷 九年级思想品德 注意事项： 1．本试卷分为试题卷、答题卷。选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卷上，非选择题请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷指定区域内上作答，试题卷上答题无效。 2．考试形式为开卷，满分60分，考试时间为60分钟。 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题1分，共25分） 1、2011年是中国加入世贸组织 ▲...
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【课件教案】 2012-06-17
七下第六课第一框
单元 人教版七年级政治下册 第三单元 做意志坚强的人 课题 第六课 为坚强喝彩 第一框 让我们选择坚强 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。 能力目标 让学生能够分析自己的意志品质。 情感态度与价值观 使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。...
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【课件教案】 2012-06-17
七下第七课第三框
单元 人教版七年级政治下册 第三单元 做知法守法用法的人 课题 第七课 感受法律的尊严 第三框 防患于未然 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 知道、了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。 能力目标 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非、...
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【课件教案】 2012-06-17
七下第二课第三框
单元 人教版七年级政治下册 第一单元 做自尊自信的人 课题 第二课 扬起自信的风帆 第三框 唱响自信之歌 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 知道树立和增强自信的方法。 能力目标 学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。 情感态度与价值观 树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度,在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，...
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【课件教案】 2012-06-17
七下第三课第一框
单元 人教版七年级政治下册 第二单元 做自立自强的人 课题 第三课 走向自立人生 第一框 自己的事自己干 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 懂得自立的含义；了解自立的表现。 能力目标 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。 情感态度与价值观 树立自立的生活态度；在实践中体验自立的意义。了解自尊的含义和表现；...
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【教研资料】 2012-06-17
2012年建邺一模
建邺区2012年中考第一次模拟考试（思想品德） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案填写在答卷纸上。每小题1分，共25分。） 1. 2012年3月28日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《 管理条例（草案）》。 A.学生人身安全 B....
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【课件教案】 2012-06-17
七下第二课第一框
单元 人教版七年级政治下册 第一单元 做自尊自信的人 课题 第二课 扬起自信的风帆 第一框 “我能行！” 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 知道自信的含义以及自信、自卑、自负之间的区别。 能力目标 能区分自信、自负、自卑；能正确评价自己。 情感态度与价值观 感受到“我能行！”；肯定自我，悦纳自我；树立基于对自我的正确认识基础上的自信生活态度；...
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【课件教案】 2012-06-17
七下第三课第二框
单元 人教版七年级政治下册 第二单元 做自立自强的人 课题 第三课 走向自立人生 第二框 告别依赖 走向自立 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识目标 懂得自主的含义和意义，懂得怎样培养自己的自立能力。 能力目标 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。 情感态度与价值观 在实践中体验自立的意义，树立自立的生活态度。...
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