为加快青年教师专业成长与发展步伐,夯实教学基本功,建立一支教学基本功扎实、学科素养高的可持续发展的教师队伍,建邺区开展青年历史教师教学基本功大赛。2019年1月3日上午,建邺区历史青年教师齐聚新城初中黄山路分校展开白板字和即兴演讲环节的比赛。首先,新城初中黄山路分校吉光子老师进行《历史青年教师专业成长发展进阶》的微讲座以及大赛具体流程介绍。接着,参赛教师抽签分组按序进行比赛。白板字比赛和即兴演讲比赛,考查的是教师板书设计以及知识储备、...
2019年的第一场大雪刚刚融化,1月10日上午建邺区青年历史教师教学基本功大赛第二场在新城初中黄山路分校如火如荼地开始了。今天比赛主题是模拟课堂。模拟课堂教学又叫试讲,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式,考查的是教师的综合能力。8点,选手、评委、工作人员在学校图书馆集合。首先,评委们集中研讨确定了评分尺度和标准。接着,所有参赛教师按照之前抽签的顺序依次到准备室准备。...
2018年12月20日上午,建邺区高中历史研训活动在金陵中学河西分校开展。活动中,金中河西童国兵老师执教了一节公开课《祖国统一大业》,建邺高中张竞文老师执教了一节公开课《新中国初期的外交》,河西南外杨同友老师开设了一节讲座《2017版新课标主要变化与应对策略》,全区高中历史教师参加了这次研讨活动。 童老师和张老师紧扣历史学科核心素养,注重教学立意的确定,精心设计,重组教材、将教材用到极致。杨老师小切口、深内涵,...
12月20日上午,初中历史统编教材模拟课堂教学展示与研讨活动在新城初中怡康街分校举行。本次活动采用模拟课堂教学和盟区主题研讨的形式,对历史课堂教学中,“教学目标的定位与有效达成策略”、“知识框架的构建与板书设计”、“核心素养的培养和评价机制的落实”三大问题进行了共同探讨研究。本次活动,由区教研室吴敏老师主持,市教研室王兵老师莅临指导,区内全体历史教师精心准备,积极参与了本次活动。首先,通过抽签方式,5位教师进行了模拟课堂教学环节。...
11月8日上午,第一、第五盟区历史学科联合教研活动在中华上新河中学举行。本次活动以“基于核心素养视角下初中历史课堂教学”为主题,以同课异构的形式,对七年级历史课堂教学进行共同探讨研究。第一、第五盟区全体历史教师参与了本次活动。 首先由中华上新河初中的李珊老师、建邺初中的毛颖蕴老师分别展示了七年级上册《沟通中外文明的“丝绸之路》一课。李珊老师注重对部编新教材结构的重新整合,围绕时空观念的培养,...
10月11日上午,风和日丽,美丽的南京河西外国语学校,迎来了建邺区初中历史盟区教学研讨活动。南师附中新城初中黄山路分校的唐绯老师开设了一节《文艺复兴运动》,唐老师深入挖掘新教材中暗含的历史逻辑关系。从第10课拜占庭帝国文化保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养,和第12课阿拉伯帝国里大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成阿拉伯文,等线索,拉出了“文艺”流传的一条线。又用形象的图示在时间、...
9月27日上午七点五十分,建邺区第三盟区历史研训活动在莲花实验学校开展,本次研训的主题为:新教材深度备课。莲花实验学校和新城初中的全体历史教师参加了活动。本次活动围绕主题安排了两节课和两个讲座。新城初中桑焕老师开设了八年级上册第六课《戊戌变法》研讨课,桑老师精心设计了阶梯式的板书,呈现了戊戌变法兴起到发展到高潮到失败的全过程。整节课以问题为引领,以探究性活动为载体,创设历史情境,带领学生感悟历史人物的爱国情怀,...
金秋九月,丹桂初香。2018年9月21日,建邺区第五盟区历史教师在中华上新河初级中学开展了以“教学目标精准定位与有效达成”为主题的深度研讨活动,第五盟区全体历史教师参加了此次观课与研讨。活动分两个部分,第一部分为部编九年级上册的同课异构,课题为《封建时代的亚洲》。首先上课的是来自中华上新河初级中学的于翔老师,于老师在课堂教学中,通过时间轴的形式引导学生将日本6世纪至12世纪的发展历程完整地梳理出来。之后抓住大化改新这一重大事件,...
9月27日上午,南京外国语学校河西初级中学的历史智慧课堂要开课啦。建邺区第四盟区的历史老师们济济一堂,开展对于智慧课堂和历史学科素养培养的研讨。首先,南师附中新城初中黄山路分校的吉光子老师给大家进行了讲座《选择、整合、运用新教材素材,培养学生历史学科素养》。怎样培养学生的学科素养是近年来学界热烈探讨的话题,吉老师从历史学科素养的定义和概念谈起,结合从2016年起开始使用的历史统编版新教材的特点,给出大家教学的建议。...
9月13日上午七点五十分,建邺区第三盟区历史研训活动在新城初中开展,本次研训的主题为:用规划成就学生——学期初教学工作交流。莲花实验学校和新城初中的全体历史教师参加了活动。本次活动围绕主题安排了两节课和两个讲座。莲花实验学校的王云老师开设了七年级上册第三课《远古的传说》研讨课,王老师在导入环节视频激趣,带领学生探究黄帝和炎帝的传说,教学方法上注重对学生学习方法的指导,通过辨析传说与史实的区别,强化学生史证意识。...