金秋九月，丹桂初香。2018年9月21日，建邺区第五盟区历史教师在中华上新河初级中学开展了以“教学目标精准定位与有效达成”为主题的深度研讨活动，第五盟区全体历史教师参加了此次观课与研讨。

活动分两个部分，第一部分为部编九年级上册的同课异构，课题为《封建时代的亚洲》。首先上课的是来自中华上新河初级中学的于翔老师，于老师在课堂教学中，通过时间轴的形式引导学生将日本6世纪至12世纪的发展历程完整地梳理出来。之后抓住大化改新这一重大事件，通过问题链层层设问，使学生在抽丝剥茧地探究中理解这次改革的背景、内容和在日本历史上的重要作用。在学习阿拉伯帝国的内容时，重难点突出，注重学生历史思维能力的培养。教学过程中，于老师教学方法多样，将中考的考查形式与要求有机的融入本课的各个教学环节中。

第二节课由致远初级中学的张心怡老师执教，张老师在课堂教学中，从学习目标出发，针对本课的重点和难点，通过耐心引导学生分析史料，理清了日本和阿拉伯国家的发展脉络。在教学过程中特别注重对史料的解释和对历史地图的运用，学生的学习兴趣被充分调动起来。最后张老师通过引导学生探讨“从日本社会的发展过程和阿拉伯璀璨文化的形成中，我们可以得到哪些历史启示？”使学生深刻认识到不断改革和积极学习是一个国家、一个民族不断进步的驱动力，使历史学科立德树人的价值得到彰显。

活动的第二部分是结合课例进行研讨。江心洲中学的高盛平老师对教材内容进行了分析，将本课放到欧洲和亚洲国家封建化的过程中进行横向比较，分析了西欧、日本、阿拉伯封建化的不同形式和特点。中华上新河中学吴冬梅老师肯定了两位年轻老师的课堂教学基本功，两位老师的课堂教学风格虽然不同，但是都能围绕历史学科核心素养这一出发点展开，重难点把握得当，历史发展脉络清晰。其他老师也都对两堂课进行了中肯的点评。

最后，来自致远初中的葛名威老师对活动进行了总结，本次教研活动以部编新教材内容为切入点，以同课异构的形式呈现，通过观课与研讨，每位老师对新教材下学习目标该如何精准定位，目标该如何有效达成有了很多的启发和思考。希望有更多的机会和盟区内老师进行多种形式的深度备课研究，使我们的课堂更加高效。