11月8日上午，第一、第五盟区历史学科联合教研活动在中华上新河中学举行。本次活动以“基于核心素养视角下初中历史课堂教学”为主题，以同课异构的形式，对七年级历史课堂教学进行共同探讨研究。第一、第五盟区全体历史教师参与了本次活动。

    首先由中华上新河初中的李珊老师、建邺初中的毛颖蕴老师分别展示了七年级上册《沟通中外文明的“丝绸之路》一课。李珊老师注重对部编新教材结构的重新整合，围绕时空观念的培养，对历史地图进行了解读，教学手段多样，学生通过“我画丝绸之路”“我是小小考古家”等活动，对丝绸之路进行研究活动，课堂气氛热烈。毛颖蕴老师在课堂上引用多种史料，通过解读和追问引导学生走近历史人物和历史现场，历史味浓郁。

    接着，中华上新河的吴冬梅老师和建邺初中的唐思青老师对两位年轻老师的课进行了精彩的点评，肯定了两位年轻老师在专业能力上的成长，指出两位老师都关注了七年级学生的学情，关注了历史学科核心素养的培养，关注了多种课程资源的整合和运用。

    最后，五所学校的九年级备课组长对九年级的期中复习和一轮复习策略进行了交流和研讨。江心洲初中提出一轮复习应以基础知识为抓手，以提高均分为目标。新城初中怡康街分校提出一轮复习要重视集体备课，重视日常教学中的学法指导，注重精讲精练。中华上新河中学指出基础知识可用课前完成学案填空的方式解决，课堂主要目标是建构知识结构框架，同时重视审题和答题的训练，培养良好的解题习惯。建邺初中强调了中考进场资料的编订，并指出复习时，应以单元为线索，重视知识的前后联系。致远初中提出复习时应关注学生的知识起点，引导学生对单元线索和历史趋势进行提炼，建立宏观的知识框架。

    此次盟区间的联合教研活动助推了教师的专业成长，促进了各校教研水平的提升，实现了优质教学资源的交流与共享。