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2009-08-28
七下第十五课 明朝君权的加强(教案)
第十五课 明朝君权的加强 一、课标内容：了解明朝加强专制统治的主要措施。 二、学前分析： 教材分析：第三单元是古代史下册的最后一个单元，主要介绍封建社会最后两个王朝——明清。明清时期我国的君主专制达到顶峰，与外国的联系加强，此联系包括友好往来和战争。明清时期经济有所发展，在发达的江南地区出现了资本主义萌芽，但到清朝中后期，政府实行“闭关锁国”的政策，使得国家逐渐脱离世界发展的潮流，...
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2009-08-28
时代特点鲜明的明清文化（一）
第21课 时代特点鲜明的明清文化（一） 南湖二中罗钰惺教学目标： 1.知识与能力： 1.要求学生了解北京紫禁城、明长城；知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。 2.通过对北京紫禁城和明长城的学习，让学生感受到这些古建筑群中的杰作都是我国古代劳动人民群体智慧的结晶。 3.通过组织学生开展如何看待长城这一问题的讨论，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。 2.过程与方法： 1.采用多媒体辅助教学手段，...
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2009-08-28
八下第10课 建设有中国特色的社会主义(教案二)
第10课 建设有中国特色的社会主义 教学目标 知识与能力：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论确立为党的指导思想。通过“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”...
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2009-08-28
《美国南北战争》
《美国南北战争》教学案例 浦口区石桥中学 张亚 一、学情分析 我校是一所农村初级中学，学生视野狭窄，搜集信息渠道有限。况且初三处于毕业年级，学业负担较重。加上以往历史是副科观念的影响，造成学生普遍不重视，兴趣淡、基础差。利用好宝贵每周两节课堂显得尤其重要，...
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2009-08-28
八年级历史公开课教学设计:第4课 甲午中日战争
第4课 甲午中日战争 南师附中新城初级中学 赵晓鑫 教学目标 1.使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战争；黄海大战；旅顺陷落；威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及影响。了解台湾人民的反割台斗争。 2..通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。 3.通过本课学习，使学生认识：...
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2009-08-28
模拟导游——重走长征路
模拟导游——重走长征路 南京市沙洲中学 朱贵华 一、活动目标 1．通过模拟红色旅游的方式，在导游的介绍下，使学生了解红军在瑞金、遵义、会宁所留下的历史遗迹。通过诵读毛泽东的长征诗词，旧地重游诗词的写作地点娄山关、六盘山，从而加深对诗词写作环境的理解。 2．通过分组的形式，将学生分成：模拟导游组、诗歌朗诵组、历史剧表演组、手工艺制作组，在各个小组活动中提高学生的口头表达能力和集体合作的意识。 3．通过模拟导游—...
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2009-08-28
七上第10课 “秦王扫六合”课堂教学案例
课堂教学案例 南京树人国际学校 程雪 课 题 第10课 “秦王扫六合” 班 级 初一 备课时间 2007-9-20 课 型 新授课 课 时 1课时 教学内容分析 本课为第三单元“统一国家的建立”的第一课时，在讲述时，重点要抓住统一这一核心问题，按照建立统一国家→巩固统一国家→维护统一国家的主线索，即从政治经济、...
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2009-08-28
八下第21课 人们生活方式的变化(教案)
第21课 人们生活方式的变化 教学目标 情感态度与价值观 认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中国的热爱之情。认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制度在社会发展中起到了重要的作用。 知识与能力 了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；掌握改革开放以来，中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况；...
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