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【队伍建设】 2010-03-18
2010.3.18 张婉宇 “科学探究活动中教师指导策略的研究”的教研体会
3月18日，在南湖一小举行了第一次教研活动。这个学期我们将针对小学科学探究活动中教师的指导策略进行一系列的教研活动。南湖一小的徐飞老师和金陵中学实验小学的许晓春老师分别为大家展示了公开课，《自行车轮胎转动的奥秘》和《运动的方式》。 通过听课，我发现两位老师的专业基本功都很扎实，教学安排设计的不仅巧妙而且也很符合孩子的认知规律，先充分调动孩子的积极性，再引导孩子进入科学探究活动，两位老师都精心准备和预设整个探究活动，...
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【培训资料】 2010-03-11
致远:曹传兴_孩子们心中的综合实践活动课
孩子们心中的综合实践活动课 孩子们心中的综合实践活动课程究竟是什么概念呢？其实，就算是我这个教综合实践的老师，刚开始也无法领会这一课程的实施方法、过程、目的等等，更别提孩子们了。因此，整个教学过程实际上是我和孩子们一同学习、了解的过程。孩子们的态度毋庸置疑，作为语、数、外三门所谓主课之外的课程，孩子们表现出来的兴趣岂止浓厚？更何况作为新兴学科，尚充满神秘色彩的综合实践课程。好奇心促使他们从开始综合实践课的一开始，...
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【队伍建设】 2010-03-05
“探索式教学法”的诠释
一百多年来，我国学习西方办新学，在中小学实行的是灌输式教学法和启发式教学法。我把“探索式教学法”称之为第三代教学法，目前在大陆尝试和采用的还很少。 “探索式教学法”是八十年代初期由美国教育界提出来的。当时美国国会大厅里挂出“美国在危急中”的长条横幅，从而引发美国教育界一场大讨论。美国国会有的议员根据当时美苏两国争夺世界霸权的形势，认识到科技竞争归根到底是人才的竞争，最终得出美国学校基础教育要实行“探索式教学法”...
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【通知公告】 2010-02-21
关于上报参加建邺区综合实践活动起始课赛课名单的通知
请各小学将参加区综合实践活动起始课赛课教师的名单，于2月24日发送至周洪妹的信箱：xiaotengteng@163.com，每校限报一名。比赛将于近期举行，时间紧迫，逾期不报视作主动放弃。并请参赛教师关注近期比赛的具体安排。 建邺区综合实践活动起始课赛课报名表.doc ...
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【培训资料】 2010-01-29
世上最美丽的13座大桥
世上最美丽的13座大桥 1.比埃菲尔铁塔还高19米的法国米洛大桥高达343米,是世界上最高的高架桥。 1.jpg (75.22 KB) 更多精彩内容，请点击环球网论坛（http://bbs.huanqiu.com） 2010-1-26 14:20 2.米洛大桥是一座斜拉式、桅杆结构的高架桥,全长1.5英里,横跨于法国南部塔恩峡谷的两个高原之间。 2.jpg (71.27 KB) 2010-1-26 14:20 3.位于伊朗中部城市伊斯法罕的Khaju大桥是一座双层砖石结构的步行桥,也是当地居民350多年来聚会的场所。...
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【队伍建设】 2010-01-21
2003—2007年开课竞赛证书
2003年 讲座 湖小 夏春芳 《如何上科学课》 区级 03、9 2004年 开课 晓庄 茅蔚男 《有利于生存的本领》 区级 04、2 湖小 夏春芳 《土壤里有什么》 区级 04、2 二小 章欣乐 《种子里面有什么》 区级 04、3 湖小 夏春芳 《摆的研究》 区级 04、3 三小 季 程 《种子里面有什么》 区级 04、3 湖小 夏春芳 ...
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【通知公告】 2010-01-14
苏教版小学科学教材教学课件的比赛通知
关于举办首届建邺区苏教版小学科学教材教学课件的比赛通知 各小学： 为将小学科学课程改革进一步推向深入，给广大科学教师搭建专业成长的平台，配合教育部基础教育课程改革南师大研究中心的工作，特决定举办建邺区首届苏教版小学科学教材教学课件的比赛，具体比赛安排如下： 一、 参赛作品范围及作品提交时间 本次比赛提交的作品必须是配合苏教版小学科学教材的优秀电子课件。...
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【队伍建设】 2010-01-13
2010.1.7 许莉敏 奇妙的物理世界
听完老师的讲座，最大的感想是受益匪浅啊！虽然我不是这个学科的专科老师，但自从任教科学后，也深深感到科学老师真是不简单，不仅要把科学上得生动有趣，课前要做足功课，否则很可能课堂上被某个“科学大王”问倒，还要在专业知识上不断丰富、延伸，再者科学的海洋太广阔无边，需要不停地更新，不停地发散性思考。老师的讲座让我切身体会到理论与实际相结合的妙处，一切理论都要建立在实践的基础上，才会发挥极致！
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【通知公告】 2010-01-11
转发《关于组织参加2009年江苏省中小学综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知》
关于组织参加2009年度江苏省中小学 综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知 各区县教育局教研室(教师进修学校)、市直属中学： 为推进中小学综合实践活动课程的发展，促进优秀课程资源的交流与共享，省教研室决定举行2009年度全省中小学综合实践活动课程优秀论文评选活动，获奖论文将在全省范围内共享。根据省教研室“关于举行2009年度中小学综合实践活动课程优秀论文评选的通知”（苏教研［2009］83号）精神，现将我市参加本次论文评比活动的有关事项通知如下：...
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【队伍建设】 2010-01-09
2010.1.7 谢纯久 科学课中的思维关注
科学课中的思维关注 体育课有两个运动量的量化标准——运动强度和运动密度。借用到科学课中，就是我们要关注学生在一堂科学课中思维所能得到训练的密度和强度。密度是指学生思维经历的多少，强度是指学生思维经历的广度和深度。 科学课中的活动经历和思维经历是同时展开的内外两条线，并互相交错影射。呈现出活动中的思维和思维后的活动的交错螺旋上升的特征。思维的密度体现在对问题的分析以致明确，...
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