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【优秀案例】 2017-11-02
小班韵律活动律动：妈妈来找兔兔
小班韵律活动律动：妈妈来找兔兔 执教：鹤琴幼儿园 姜佳佳 ...
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【活动简报】 2017-11-02
音乐组研训活动报道
10月27日上午，建邺区音乐教研组在月安幼儿园开展了本学期第二次教研活动，参与此次教研活动的有区音乐教研组成员及区新教师。 本次教研活动主要围绕“韵律活动中预令的使用”来开展，月安幼儿园芮志燕老师、鹤琴幼儿园姜佳佳老师分别执教了大班律动《有趣的按摩》、小班律动《妈妈来找兔兔》。芮老师选取的音乐虽然初听结构较复杂，变化多，但是通过和生活情境的相连，准确、合适的预令和语令，帮助幼儿解决了学习韵律活动中的困难，...
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【活动简报】 2017-11-02
建邺区语言组开展第一次教研活动
10月20日上午，南京金穗花园幼儿园成功承办了建邺区语言教研组第一次教研活动。 活动伊始，组长陈玲老师向大家明确了本学期教研活动的主题为谈话活动。接着，陈老师结合具体事例进行了微型讲座“幼儿园谈话活动的设计与组织”，帮助教师理解了谈话活动的概念、作用、特点、目标、类型以及组织谈话活动的策略。然后，大家分别观摩了南京市语言教研组教师执教的一节大班谈话活动《我的新朋友》以及由南京金穗花园幼儿园能靓老师执教的一节中班谈话活动《...
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【活动简报】 2017-11-02
社会教研组第一次活动
2017年10月26日上午，建邺区社会领域教研组在南京金色家园幼儿园开展了第一次教研活动。区社会中心组的老师和三年内年轻教师参与了本次活动。 本次教研活动一开始，组长张蓉老师向大家介绍了本学期教研计划，重点提出：1.加强社会领域理论学习，将《指南》中社会领域目标和《幼儿园社会领域教育精要》中的关键经验相结合为日常幼儿园社会教育提供理论基础。2.尝试使用学习故事的新形式记录孩子的社会性行为，帮助老师们提升日常观察能力。...
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【活动简报】 2017-10-16
区科学教研组第一次活动报道
区科学组教研活动在五幼开展 2017年10月11日，建邺区科学教研组教研活动在第五幼儿园开展，教研组组长巫莉老师主持了此次活动，参与活动的老师有来自建邺区各幼儿园的科学组的老师们。 此次活动，巫老师首先向组内老师们解读了本学期的学期计划，包括教研目标、具体措施、预计成果以及具体的活动安排。根据老师的实际工作情况，将教研组的老师分成了小班组、中班组和大班组三个年级组。同时，在此次教研活动中，老师们经过商讨，确定了本学期的上课教师以及上课的时间。...
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【活动简报】 2017-06-28
建邺区数学教研组第四次活动在建实幼举行
2017年6月13日上午，建邺区数学教研组在建邺区实验幼儿园开展了本学期第四次教学研讨活动，数学组教师、建邺区新教师以及延安参访团的教师，大家齐聚阳光报告厅，共同观摩学习，组长王珺老师主持了本次活动。 教研活动延续了“学前儿童早期数概念的发展”这一主题，来自建邺实验幼儿园的周晓丹老师原创并执教了大班活动《神奇的一卡通》，充分体现了生活中的数学教育理念。活动紧密联系幼儿的生活情境，帮助幼儿理解“减”的实际意义，...
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【优秀案例】 2017-06-28
大班数学教案：神奇的一卡通
大班数学教案：神奇的一卡通 ——建邺区实验幼儿园 周晓丹 活动目标： 1．理解生活情境中“减”的实际意义，能运用数字和符号表示数量之间的关系。 2．通过“一卡通”的使用，理解并运用10以内的减法运算解决生活中的问题。 3．发现生活中许多问题都可以用数学的方法解决，体会解决问题的乐趣。 活动重点：理解并运用10以内的减法运算解决生活中的问题。 活动难点：理解生活情境中“减”的实际意义。 ...
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【优秀案例】 2017-06-27
中班游戏化打击乐：猫和老鼠
活动目标： 1.在熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上，探索为乐曲匹配合适的乐器演奏。 2.根据身体动作的暗示，分别探索自制乐器不同的敲击方法，感受不同的音响效果。 3.感受体验与同伴合作游戏及演奏带来的快乐。 活动准备： 1.经验准备：幼儿听过“猫和老鼠”的故事并会随乐律动游戏。 2.物质准备：音乐，自制铃鼓8个，搓衣板8个，木勺子8根。 活动过程： 1.随乐进行“猫和老鼠”的律动游戏，再次感受游戏情节的乐趣。...
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【活动简报】 2017-06-27
幼教音乐组开展打击乐教研活动
2017年6月21日上午，建邺区幼教音乐教研组在南京市建邺区实验幼儿园开展打击乐教研活动。参与此次活动的人员有建邺区教育局幼教处陈东红书记、陈天红科长；建邺区教师发展中心吕亦枚老师、李旭老师；建邺区盟区领衔教师，以及建邺区音乐教研组成员，参与此次活动的教师共计百人。 本次教研活动主要围绕“打击乐傻瓜流程”的基本模式展开教研活动。首先由建邺区实验幼儿园曹春老师，向大家展示了“滑稽有趣”的原创中班活动——《猫和老鼠》...
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【优秀案例】 2017-06-27
小班游戏化打击乐：小鸭小鸡
活动目标： 1、熟悉故事内容，能够用乐器轮奏、合奏小鸭和小鸡的叫声。 2、通过故事情节和探索活动，理解角色和乐器的对应关系，能够按照节奏一下一下地敲击乐器。 3、积极参与游戏，愿意与同伴互动。 活动准备： 圆舞板、碰铃各八对；钢琴伴奏 第一课时：幼儿已经初步掌握歌曲和动作 活动过程: 1、教师引导幼儿复习歌曲和动作； （1）教师和幼儿共同做动作； ...
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