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【推荐文章】 2009-10-26
学习方式的类型
学习方式的类型 （1）思维类型倾向分为： Analytic（简称a）——分析的（注重对细节和特征的关注） Holistic（简称h）——整体的（留意总的看法，意图，想象） （2）接受和记忆信息的感官性倾向分为： Visual preference（简称V）——视觉倾向 Auditory preference（简称A）——听觉倾向 Movement/touch preference（简称K）——运动/触觉倾向 3、分析与思考 通过分析我们发现：思维类型调查问卷中，...
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【推荐文章】 2009-10-26
抑郁也许是一种重要的情绪
我们可能对人的情绪有诸多解释，什么是情绪？怎么定义它，什么是好的情绪和坏的情绪，为什么？许多有关心理健康的书，情绪调节的书都把保持一种良好的情绪看成是健康的法宝，真是这样吗？快乐的心境、激越的情绪真的能保留住吗？很多情绪调节的书指导大家去学习管理情绪的方式与技术，这些外来的调节技术真的可以让情绪放松吗？我曾在《情绪的自我调节》一文中对当下流行的情绪疏导模式做了必要的解释，提出不同的调节方式对人体健康暗藏的危害，...
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【通知公告】 2009-10-26
2008年“南京市学校心理咨询员”名单（120名，建邺区10名）
2008年“南京市学校心理咨询员”名单（120名，建邺区10名） 姓 名 单 位 姓 名 单 位 毋俊芳 南京市盲人学校 王 欢 南京市长江路小学 ...
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【推荐文章】 2009-10-26
我们如何才具有创造力
如果把人类的思想看成水的话，那么约束我们创意的是盛载思想的容器。让我好奇的是一个初生的婴儿看世界的方式与我们成人会不会不同？动物的婴儿尤其是灵长类动物初生的时候，她们看待世界的方式会与人类婴儿不同吗？如果不同，那么这个差异是什么决定的呢？如果相同，那么我们又是如何失去了这些曾经拥有的，可能来自上帝与生命的自然属性赋予我们的能力。猜想动物是以自在的方式看待自然的，因为动物缺少成形的言语，仅有的言语（如果可以称为言语的话）...
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【通知公告】 2009-10-26
2008年“南京市学校心理健康教育教师”名单（255名，建邺区127名）
2008年“南京市学校心理健康教育教师”名单（255名，建邺区127名） 姓 名 单 位 姓 名 单 位 胡宏梅 南京市第一中学 韩芳 南京市拉萨路小学 ...
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【推荐文章】 2009-10-22
心理作业常见问题
心理作业常见问题.ppt
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【培训资料】 2009-10-22
个人成长报告的撰写要求和格式
李晓宁个人成长报告.ppt
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【通知公告】 2009-10-22
2009年心理活动方案封面
活动方案封面.doc
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【培训资料】 2009-10-22
2009年心理论文封面
附件四论文.doc
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【培训资料】 2009-10-22
2009年心理成长报告封面
附件三个人成长报告.doc
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