中华附小特邀高淳桠溪中心小学参与劳动课堂教学展示活动2022年11月1日上午,南京市中华中学附属小学劳动组教师在数字化学习中心参与“创新:儿童学习生活”劳动课堂教学展示活动。高淳桠溪中心小学咋孔建华副校长的组织下,相关的劳动任课教师在线全程参与了此次活动。首先,晓庄一实小黄庭君老师执教《立冬与我们的生活》一课,带领学生们一起了解节气,共同体验立冬吃大葱的习俗。学生既体验了传统文化,又习得了切配蔬菜丝等劳动技能。...
2022年5月17日,南京晓庄学院第一实验小学举行了以“拥抱梦想 面向未来”为主题的素质教育展演。高淳区固城中心小学校领导、南京晓庄学院第一实验小学全体师生共同参加了本次活动。本场活动在激情四射的花样跳绳《绳彩飞扬》表演中拉来帷幕,队员们跟随动感的音乐,在一根简单的跳绳中自由穿梭,精彩的表现让在场嘉宾拍手叫好。陶笛社团的一曲《Always with me》,让台下的观众在美妙的旋律中感受陶笛的魅力。本次展演不仅有歌舞,...
10月17日,莫愁湖小学的四五年级的语文老师们通过线上录课的方式,与高淳东坝中心小学开展“百校千师”校际交流研讨活动,莫小、东小的四五年级语文老师参与了此次活动。首先是由汤丽平老师带来的《西门豹治邺》。汤老师围绕新课标任务群的实施进行教学设计,创设真实情境,将学生带入古代历史文化场域中,让学生入情入境,感受到西门豹的聪慧与睿智。在课堂上,汤老师巧设任务,深入浅出,通过生生对话、师生对话,在思辨中学生的思维得到生长与拔节。...
南京市高淳区一年一度的初三中考文化学科“擂台赛”开赛。永丰中学的校内“擂台赛”赛课于2022年10月19日开始,各学科教研员到校进行了指导。南湖二中作为“百校千师”的结对学校,应邀通过线上的方式,进行听评课,参与了本次赛课。 19日下午,历史组赛课开赛。三位老师就《日本明治维新》这一课题,同课异构进行了赛课。三位老师虽然风格不同,但都讲练结合,体现了永丰“好课堂”十条,十分精彩。 第一节课是张诗吟老师。...
2022年10月31日上午,致远外小一年级英语备课组为老师们带来以“2022新课标解读之基于大观念建构的单元整体教学设计”为主题的读书分享活动。陈诚老师从以下三个方面展开:Why: 为何选择大观念?2022版英语课程标准中提出进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。What: 何为英语学科大观念?大观念(big ideas) 中的“大”指的不是规模和内容上的大,...
金陵中学实验小学与高淳砖墙中心小学“百校千师”手拉手共建计划(2022-2023学年度第一学期)一.指导思想根据南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排,我校与砖墙中心小学“百校千师 携手共进”已经有好几年的交流活动。在这期间,为了切实发挥优质资源的辐射作用,促进两校教师队伍间的均衡发展,在两校共同的努力下,实现了送教、资源共享常态化、名师工作站的成立、...
2022年10月27日星期四上午,金中实小科学组和砖墙中心小学科学组进行了线上教学活动。课时安排如下表:时间/节次班级执教人课题地点周四第1节四(3)郭紫玥《点亮小灯泡》科学室1周四第2节三(6)耿溪晗《认识固体》科学室2周四第3节三(2)陈秋雨《食物的旅行》科学室1 第一节课是郭紫玥老师执教的《点亮小灯泡》,郭老师在课堂上与学生进行了严谨观察与实验,最终引领学生在简单用电器的世界内发现了电的奥秘。郭老师课前准备充分,...
完整儿童艺术表达 ——记录金中实小与砖墙中心小学音乐组教研活动 10月19日上,金中实小的音乐老师们通过线上录课的方式,与高淳砖墙小学开展“百校千师”校际交流研讨活动,金中实小全体音乐教研组教师和“小先生”课题组成员参与了此次活动。本次活动,首先由谈竞遥老师带来一节音乐课,谈竞遥老师所上的歌曲《丰收之歌》通过集体舞的方式,解决歌曲相似乐句的区分和一音多字等复杂节奏,...
10月24日下午,本学期以“基于核心素养的单元整体教学研讨”百校千师的主题活动在线上展开。致远外小高胜男、吴明、杨帆以及石云四位老师作为教师代表,与高淳漆桥小学的英语老师们进行了会议连线。本次线上教研活动聚焦六年级上册译林Unit3 Holiday fun,由致远外小杨帆老师、漆小杨雯和戴红两位老师分别进行了第一、二、四课时的单元整体联合教学展示。老师们结合本单元的主题进行了深入的探讨。杨帆老师认为杨雯老师的课紧扣本单元的主题,...
2022年4月28日下午,南师附中黄山路小学与高淳淳溪中心小学的信息技术老师们共同围绕“指向核心素养的信息技术教学——‘双减’背景下的小学信息技术课堂教学研究”主题进行研究交流,建邺区教师发展中心的董苏副校长如约莅临指导。第一节课由高淳淳溪中心小学的戴怡老师执教《插入超链接》,戴老师以“我们的校园”为主题进行课堂的引入,贴近学生,并以淳小六艺、校园生活等作为素材,采用任务驱动的方法将学习内容层层递进,任务目的明确。...