为了充分发挥名师工作室成员的示范辐射作用，总结智慧美育实践经验，促进校际资源共享与协同创新，2025年5月26日下午，建邺区“智慧教育”马田名师工作室交流展示活动在新城小学北校区成功开展，全区小学美术教师参加了教研活动。本次活动聚焦“技术赋能教育、多学科融合创新”主题，分享前沿技术应用案例，呈现智慧美育课堂、跨学科项目开发、AI技术应用等实践成果，打造校本化、区域化智慧美育共同体，助力区域美育高质量发展。
今年4月，市教育局发布了《南京市中小学人工智能教育行动计划（2025——2027年）》，锚定了美术教育与AI融合的行动方向，明确了AI技术是拓展美育边界、创新教学模式的核心工具，描绘了南京市中小学人工智能教育未来三年的发展蓝图，届时确保全市中小学100%开设人工智能课程。作为一线教师的我们，要从课程开发创新、教学资源库建设、教学场景革新、师资能力升级等维度 开展教学实践，共同探索AI学科变革的新方向。正如我们所见，人工智能正以“数字画笔”重塑美育新图景，三年行动计划的发布正为这场变革标注了行动坐标。
活动伊始，建邺区教师发展中心美术教研员丁圆圆老师对全区小学美术教师关于人工智能美育工作进行了前瞻性的指导。丁老师强调：智慧教育是推动区域教育优质均衡发展的重要抓手，智慧教育名师工作室要成为区域智慧教育的“领航者”，以技术为纽带，整合多方资源，组建区域协同发展的智慧教育联盟，推动美术教育从个体探索走向区域联动，破解技术应用中的难点问题，形成“共赢、共创、共享”的教研生态。我们要聚焦“智慧美育共同体”建设，以技术为“脚手架”，打破校际壁垒，促进团队协作，深耕学科本质，避免技术空转，实现区域美术教育的高质量发展。
活动中，建邺区智慧教育名师工作室六位老师作为“探路者”，聚焦前沿成果，分享他们的实践与思考。首先，智慧名师工作室领衔人马田老师带来讲座《智创未来·影画共生——AI时代智慧美育跨学科融合探索》，马老师从创新艺术教育，落实影视课程角度出发，结合省教研室举办的艺术影视美术新教材培训研讨会精神，分别就理念革新，技能传授到素养培育；影画工坊，数字媒体的创新展示；学科开发，打造区域影视教联体三个方面进行分享。在教学实践中通过AI驱动的虚实交互场景构建，动态人像采集与图片风格迁移，不断探索影画共生的智慧美育新路径。借鉴“影视化思维”重构美术课堂，在守正创新中，让传统焕发数字新生，让每个孩子在创作与表达中，看见更广阔的自我与世界。
新城小学北校区管苑岚老师分享讲座《AI赋能，智慧美育》，在数字化浪潮席卷教育领域的当下，人工智能正为小学美术课堂带来前所未有的变革与机遇。管老师从AI发展历程切入，梳理其从理论萌芽到应用爆发的关键节点，解析技术迭代如何为美育注入新动能。在实践应用层面，将聚焦即梦AI、豆包、Manus等前沿AI应用软件，探讨AI如何通过“文字-图像-视频”技术将学生天马行空的创意瞬间转化为精美作品，同时介绍了AI Agent等最新技术的发展和应用趋势，解锁AI技术赋能小学美术课堂的无限可能。
南外河西一附小章煜老师分享讲座《智慧“微场景”：开启课堂的深度“对话”》，“教育微场景”是将生成式人工智能作为教育教学的基本要素，融入教学活动的某个环节或各个环节，从而推动课堂教学活动的发展，助力学生思维进阶。章老师的讲座结合课例，谈智能体“微场景”在美术课堂中的具体运用。通过“小切口”“小场景”“小互动”，帮助教师、学生在美术课堂中启发思考，开展“深度对话”，实现教学效果最大化。
黄山路小学李多元老师分享讲座《美育焕新：数智化课堂转型中的剪映应用实践指南》，在数智技术加速迭代的时代背景下，美育课堂正面临从传统模式向创新范式转型的关键期。李老师以剪映为核心工具，系统梳理数智化美育课堂发展现状，深度拆解其基础功能与美术教学场景的融合策略。通过在美术课堂教学中的实践案例，具象化呈现剪映在优化教学流程、激发学生创造力、提升课堂互动性等方面的显著成效，为一线教师提供兼具理论深度与实践价值的数智化美育教学解决方案，助力美育教学质量实现跨越式提升。
南外河西一附小刘欣然老师分享讲座《画笔里的金陵——数字生成技术在建筑主题单元美术教学中的运用例谈》，聚焦数字技术与传统美术教学的创新融合。以南京地域建筑文化为载体，通过AI绘图等数字生成技术，辅助学生完成建筑意象转化，并借助数字拼贴、虚拟展厅等手段实现创作成果的动态呈现。通过具体课例剖析，探讨数字工具如何激发学生空间想象力，培养其跨学科思维与文化遗产传承意识，为美术教学提供创新实践路径。
新城小学北校区王宇菲老师分享讲座《“智”趣课堂——跨文化视域下人工智能软件在作业评价和展示环节的应用体验》，人工智能背景下教学形式越来越智能化，在教学实践中可以通过人工智能技术手段，对海内外艺术品高清展示、对文物历史事件、造物发生过程及其行为逻辑进行推演、再造与复原，提供了丰富的美术研究资料；录制可供学生反复观摩的教学重难点视频，优化整合信息化教学手段，解析人工智能软件在作品评价与展示环节中带来的多元互动体验。
当“智慧美育”遇见“AI技术”，当“数字非遗”碰撞“元宇宙空间”，此时，我们正站在课程重构与教育创新的交汇点，见证着智慧美育从概念走向实践的深刻变革。六场讲座勾勒出了智慧美育的实践路径，我们不断探索人工智能技术，为学生搭建数字艺术实践平台，帮助学生从基础交互到自主创作，逐步掌握数字艺术表达，通过多元艺术的形式引导学生探索基于人工智能的跨学科融合模式，让科技真正成为每个孩子触手可及的艺术伙伴。让我们共同携手，在《南京市中小学人工智能教育行动计划》的指引下，共绘建邺智慧美育的新图景！（马田 供稿）
