为提高初中美术教师课题研究水平，2021年5月19日，建邺区教师发展中心受南京市江宁区邵惠敏初中美术名师工作室邀请，开展初中美术课题研究经验交流活动。此活动由江宁区教研室主办，建邺区教师发展中心承办。建邺区中小学美术教师代表、邵惠敏名师工作室成员一起聚焦课题研究,促进专业专业成长。此次活动邵惠敏老师主持。
首先，建邺区的南京市莲花实验学校李菡老师的讲座《初中美术教学融合博物馆传统文化资源的实践研究》。她分享了将初中美术教学和博物馆文化有机结合的重要性，利用项目化学习培养学生对传统艺术和传统文化的热爱。南师附中邺城路中学何青老师的讲座《“生活教育”理念有效融入初中美术教学实践的行动研究》以图文结合方式阐述课题目前的研究内容和研究成效。江宁区汤山中学的汪中伟的讲座《初中美术学科个人课题研究的思考与实践》，通过自己在教科研写论文的亲身经历分享给老师们很多宝贵的经验。麒麟科创园学校的王亚军老师的讲座《综合材料画在初中美术校本教学中的实践研究》，讲述如何利用综合材料为学生的美术创作提供了丰富的体验，培养了学生环保意识和美化生活的能力。
接着，省特级教师——琅琊路小学的黄黎敏老师进行了精彩的讲座《智心智行，慧创慧美——以美术教学的课题研究为例》。她建议大家教科研研究要立足本土，结合学情，多进行实践研究、实证研究。同时肯定了四位老师在课题研究方面的努力，并进行了精准的点评，提出了很多宝贵的建议。她针对李菡老师的课题，分享了一些小学的项目化学习，博物馆文化的经验。对何青老师的课题指出应在课题中探究当下的生活教育理念实施。对汪中伟老师的课题，赞赏了其钻研的孜孜不倦的研究态度。对王亚军老师的课题，建议课题可以贴合学生学情，贴合校园文化进行深入的实践探索研究。
建邺区教师发展中心美术教研员丁圆圆老师的讲座《构建协同学习场，促进教学研究与课题研究“双研合一”》，分享了建邺区中小学教师通过构建“学习场”，形成盟区团队，促进教师们教学研究和实践研究相结合，达到合作共赢的经验。
最后，江宁区美术教研员刘小康老师对本次活动进行了指导与总结，提出教科研对教师发展的重要性，鼓励年轻教师们努力提升教学能力和教科研水平，成为一名智慧型教师。本次活动让在场的中小学老师们对教科研学习得到了很大的收获。（撰稿 李菡）
