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教学研究

以生活为眼 悟教育之道 ——南京市陶行知学校承办全区中小学美术教研活动

来源:教师发展中心

浏览量:791

发布时间:2023-03-28

三月的陶园,樱花烂漫,草长莺飞,一派生机勃勃的景象。327日下午,主题为“生活教育视域下的初小美术衔接教学”的区教研活动在陶行知学校举行,建邺区美术教研员丁圆圆老师及区中小学美术教师参加本次活动,活动由蒋吉老师主持。

蒋老师首先代表学校美术组对在座老师的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校升格为九年一贯制学校后的基本情况,接下来正式进入到研讨课环节。

首先是由吴庆烨老师带来的七年级美术《装点生活》一课,吴老师紧密围绕生活艺术化这一教学主旨,与学生共赴一场美好的旅行。一只玻璃杯、一把木椅子、一张儿童床在一位热爱生活的艺术家——莫娣·刘易斯的笔下变得鲜活起来,在她的引导下,艺术从架上走到了学生生活中间,一朵花、一片云、一只小熊爬上了美术教室的窗户玻璃上,一切都变得生动起来,明媚起来。

接下来是由舒奇老师带来的六年级美术《Hua新闻》一课,舒老师从Hua入手,与学生一话身边事、天下事,二划新闻关键词,三画新闻插图,在他的引领下,同学们立足课堂、放眼世界,将身边的新闻事件进行艺术化表现,机器人挑战赛捧杯、校园足球赛夺魁等一大批同学们耳熟能详的校园新闻图文并茂地的呈现在大家的眼前,整节课学生思维敏捷,展现出良好的美术素养。

周静老师带来的五年级美术《实物的联想》一课,以生活中的一把小花雨伞导入新课,通过师生共演的形式生动地表现出一位身穿花裙子的漂亮女生形象。巧妙地设计一下子就吸引了学生关注的目光,接下来她引导学生观察不同角度下的剪刀、羽毛球等物品并在创意思维的引领下生发出一系列新的形象。整节课上,学生兴致高昂,创意无限,常见的生活物品在孩子们的巧手装饰下变成一件件富有意味的艺术作品。

三节研讨课后,致远初级中学的周建军老师、致远外小乐山路分校的梅婷老师、南师附中新城小学的张若昕老师分别就三节课进行了精彩点评,她们一致认为生活化的教学情境设计及生活美学的呈现是本课的一大亮点,在此情境下引导学生关注生活、关注生活环境进而美化生活。

接着徐雪婷老师为大家带来题为《以生活为眼,悟生活之道》的讲座,她从教育情境生活化、教学设计生活化和生活艺术化三个方面简要介绍了学校美育工作在生活教育思想指导下的有益实践。

最后,建邺区美术教研员丁圆圆老师对本次活动进行总结,她指出本次活动主题明确,脉络清晰,三节课和讲座都紧密围绕陶行知先生的生活教育思想展开教学设计,此外还融入了中小衔接教学的实践探究,生动立体地呈现出中小学美术课堂教学的差异,具有重要的研究价值。她鼓励老师们以此为题,不断深入探究生活化美术教学的意蕴,从解决生活中的问题出发,用艺术的方式改造生活、表达生活、创造生活,让学生通过观察、理解和思考解决“美学问题”。

伟大的人民教育家陶行知先生曾指出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”创意让生活更美好,让我们沿着生活教育的道路,踏歌而行。(撰稿  蒋吉)


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