爱达幼儿园多年来关注幼儿游戏课程的建设，尤其幼儿建构游戏是我园重点研究的领域。为了促进幼儿的发展，增进亲子关系，进一步加强家园合作，呈现出更加优秀的建构活动。11月22日，爱达幼儿园开展首届亲子建构节活动，莅临指导的有建邺区教育局易善平局长，江苏省教研室毛曙阳博士，南京师范大学黄进教授，建邺区教育工委程东红书记，托幼办陈天红主任，以及教研员吕亦枚老师一行，参与活动的还有第五盟区姐妹园的骨干教师。
活动从王双双老师组织的大班亲子建构活动《城市一角》开始，大一班的爸爸妈妈和小朋友们共同合作建构我们生活的城市一角，有爱达小区，有集庆门城墙，有赛虹桥立交，有各种各样的亭子……爸爸妈妈和孩子们分工合作，齐头并进。
与此同时，其他各个班级也围绕着不同的主题进行着建构活动。小一班的宝宝为每一个小朋友搭建了合适的“动物的家”；别看小二班的小朋友小，可他们对古典建筑也很感兴趣哦，瞧！他们的亭子各式各样；中一班的“游乐场”展现了小朋友游玩时的快乐体验，中二班“幸福的家”温馨、和谐；大一班的“亭桥”和大三班的“夫子庙”可都是南京古典建筑的代表。各班分积木建构区和桌面建构区两个部分进行建构。孩子们围绕主题用单元积木，雪花片、桌面插塑、桌面小积木等建构材料进行建构。时间在孩子们专注的拼搭之下飞速而过，在短短的时间内，孩子们结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建。不一会儿，一个个生动的作品在孩子们灵巧的小手下精彩呈现：有深受孩子们喜爱的小火车，有好玩的滑滑梯，有温馨的小家，还有高挺耸立的建筑大厦……在场观摩的每一位老师无不感叹孩子们精彩的创意和无限的想象力。
随后黄洋园长就我园建构游戏开展进程及现状以讲座形式和大家进行了分享。最后，江苏省教研室毛博士表示我园的建构游戏在物质、时间和空间上给予了孩子充分的保障。我园的建构游戏是真活动，促进了孩子的真发展。南京师范大学黄教授也提出爱幼在以建构游戏为基点创造属于自己的课程文化，同时鼓励教师关注建构游戏背后的学习故事。
建构游戏是儿童的一百种语言之一，爱幼相信每一个孩子都有无限发展的可能性，我们会努力创设符合幼儿年龄特征与兴趣经验的建构游戏，更好地促进他们的全面和谐发展。
（本文由成琳从南京市爱达幼儿园网站同步发布）
