2018年6月20日，建邺区第四盟区第三次教研活动在南京书人幼儿园开展，本次活动由书人幼儿园业务园长丁熠老师主持。首先盟区首席教师朱蔚向参加活动的老师回顾了本学期研训的话题以及大家的收获，接着介绍了本次活动的内容及要求。随后，书人幼儿园中一班宋佳老师带来园本课程《行走南京》的故事分享。宋老师阐述了什么是行走？也对行走主题的课程价值进行了分析。通过宋老师的介绍老师们也更清楚在制定课题前，一定要了解幼儿的兴趣，追随幼儿的视野及探究，进行大量的课题前审议，来选择适宜的教育内容设计有趣的园本课程。接着，盟区内老师分成三组，就在《行走南京》课程活动中“在每个年龄段老师分别采用了哪些活动形式？是否适宜？”、“在这个主题主题实施过程中，游戏的多样性如何得到体现？”、“课程容量是否适宜”这三个问题展开了热烈的讨论与交流。老师们一致认为书人幼儿园的课程设置合理，小班幼儿从周边挖掘秦淮河的故事，因年龄特点，以亲子行走为主，幼儿初探行走。中班幼儿更礼仪地行走，对交通工具的体验，城墙里的那些事有了更多探究。大班幼儿根据各班幼儿的兴趣进行更深入的小项目探究，对家乡南京的民国小故事有了更多了解。老师们小组讨论园本课程的内容，在讨论中更加认真地分析和解读课程，对书人幼儿的园本的课程给予肯定并给出了很多很好的意见和想法。
之后，书人幼儿园小一班李慧老师和蓓蕾幼儿园媛媛老师分别分享课程故事《紫峰大厦》、《豆豆馆》，在场老师们认真进行了观看。
最后，奥艺幼课题组组长吴老师精彩的点评帮助老师进一步明确观察的重要性。她说本学期的多次盟区活动发现老师们从一个区域到多个区域，从单个活动到多个活动的观察，研究得越来越深入，从中也体会到了观察幼儿，聆听幼儿的重要性，通过观察了解每个幼儿独一无二的表达的方式，提供比较适宜的材料和活动促进孩子的发展。一次次的盟区活动让我们在相互观摩交流的碰撞下变得更加专业，期待下学期还有更多精彩的活动！
