10月26日上午九点，建邺区第五盟区的老师们来到爱达幼儿园，参加本学期盟区内第一次研训活动。
第五盟区本学期致力于“以儿童为中心的课程设计”。活动开始，盟区组长——爱达幼儿园黄洋园长介绍了本次研训活动的主要内容及流程，并通过关于“以儿童为中心的课程设计”讲座与研讨沙龙相结合的形式展开本次活动的序幕。首先黄洋园长给盟区老师出示了3种类型的教师案例，积极鼓励大家结合自身的工作经历，聊聊自己属于哪种教师，该如何行进自我反思。在老师们进行经历分享后，黄园长以列表对比的形式，展现出“传统教程”与“以儿童为中心的教程”两者之间的区别，并再次列举案例，让在座老师通过分组进行了案例分析，更深层次了解两种课程的实质区别。在了解两种课程的区别后，黄园长又和大家分享了12项改变课程实施现状的技能。盟区教师们通过这一次的学习与研讨沙龙，领悟到改变课程实施现状的技能：切记要放慢脚步、重新唤起自兴趣和好奇心、重新评价自己设定的目标、确认幼儿积极的社会学习和情感学习、重温幼儿园课程的理念、聚焦一些有意义的事件和取得的成就、强化幼儿的合作、重新构建与社区的联系、展示能体现自己组织和设计课程的活动和思考过程、反思自我、重新燃起为幼儿和自已代言的激情。
黄园长指出，本次研讨的主要目标是希望教师放慢脚步，更好地利用自己身边、幼儿、家庭和社区的已有资源，更细心地观察、批判性思考，激发起教师对幼儿的新热情。
接着由爱达幼儿园王双双老师分享小班生成主题活动《我们一起种树叶》。该教师以多种案例的形式，分享了自己如何从“传统课程设计理念”转变为“以儿童为中心的课程设计理念”，图文并茂，分享了自己与孩子们通过新型课程得到的收获，让在座老师们深受启发。
通过本次教研活动，教育理念有了进一步的提升，深刻意识到“以儿童为中心的课程”，其关键在于激发幼儿对学习的好奇和渴望，纷纷表示将共同努力，为了孩子们的健康全面成长。
