建构游戏给幼儿快乐、经验、学识,在认识形、色,增强空间概念的同时,不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性和谐全面发展。 12月8日中午在沿河幼儿园建构教研组在组长王平教师的带领下,全体教师参与建构教研活动,教研现场共分为5个环节,“建构展身手”环节,教师们初次尝试了建构南京的古城墙,...
体育游戏,也被称为活动性游戏或运动游戏,是根据一定的体育任务设计的,由身体动作、情节、角色、和规则组成的一种活动性的游戏。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到儿童的动作技能要在游戏中不断发展,所以本学期沿河幼儿园体育学习共同教师继续围绕体育游戏的设计、教师组织与开展进行学习和探索。 12月7日中午沿幼所有教师相聚在音乐厅,以“快乐体育游戏—冬季暖心大循环”为话题进行共同体学习,她们从儿时的皮筋游戏开始,...
在秋风萧瑟,寒气袭人的十一月二十六日,南京市爱达幼儿园体育教研组全体教师们准时参加体育观摩教研活动,活动同时请来了著名的薛菁华老师对幼儿园的体育活动进行指导。 随着时尚动感的热身音乐响起,中班球类特色活动开始了,小朋友们玩着各种各样的球,有波波球、羊角球、篮球、足球、恐龙蛋球等等,展开了不同层次的球类区域活动,活动中,有老师的示范,也有老师的直接参与。 随后,教研组老师们进行小班教研。相对于中班,小班组的球类游戏活动更加偏向于滚、...
11月19日,南湖一小项目化团队的全体成员们在会议室召开了省级十二五重点资助课题《构建小学项目化教师团队的实践研究》进度研讨会。会议由教科室主任王强老师主持。 《构建小学项目化教师团队的实践研究》是我校十二五期间的核心课题,我们成立十个各具特色的教师团队。在会上,“走动式队活动课”“ 学生生长社团”“运用凤凰优课网络教学系统提升课堂教学效益”三个团队分别向参会者汇报了本团队近期开展的活动进程,并分享了在实践中取得的经验。...
沿河幼儿园“享受艺术,品味幸福”的小天使艺术节渐入尾声,孩子们欣喜的展出了这一个月以来在艺术节班本特色活动中的学习情况和作品。瞧!摄影天地、陶土乐园、戏曲杂坛、水墨世界、扎染工坊、创意花吧、木偶剧团、纸粘土DIY、青花瓷秀等具有班级特色的展示区上,一幅幅水墨作品、纸粘土艺术造型、各种材料制作的花卉、自己捏制的陶艺作品映入眼帘,虽然没有绚丽的舞台,没有华丽的表演,但孩子们的作品足以让家长们驻足叹为观止。...
9.29下午,在爱达幼儿园展开了本学期社会领域盟区的第一次研训,出席人员分别来自沿河幼儿园、爱达幼儿园、金色家园幼儿园、欧洲城幼儿园、伊顿慧智金域缇香幼儿园、伊顿星雨华府幼儿园。 各园的代表教师围绕主题“我是南京人”,园与园之间交流自己的方案、实施情况,针对实施过程中出现的问题和矛盾展开了激烈的讨论。 主题目标的设计、主题内容的设置、主题实施中遇到的困难、主题实施中教师的指导等方面以PPT的形式进行了生动、...
一年之计在于春,一日之计在于晨。如何优化幼儿园的晨间来园活动,把一切对幼儿健康和活动不利的因素消除,给幼儿和家长一个美丽的早晨,是保证幼儿一日活动的顺利进行的前提。开学第三周,陈素琴园长亲自带领业务骨干团队,对幼儿园晨间锻炼活动进行了常规工作指导。 亲临活动现场之后,在进行的专项讨论中陈园长指出,我们开展晨间锻炼的目的就是让孩子们玩起来、动起来,同时让孩子们的体能也得到相应的锻炼,合理化的安排场地,...
8月20日上午,建邺区教师发展中心202教室内,热爱教科研的全区中小学幼儿园老师们汇聚一堂,共同聆听一线教师谈教科研。 在区教师发展中心教科室倪晓寅主任独有特色的开场介绍之后,参加培训的老师接受了玄武区樱花小学章莉副校长精彩讲座的洗礼。她从每位教师的成长需要出发,结合自己20年来的教科研工作感悟,着眼于工作中的小故事、小策略、小想法,向各位老师阐释了理论联系实践后创设的个案跟踪、理论支持、简快征询等7种有效的科研策略。...
6月26日中午,沿河幼儿园语言教研组在组长蒋素娟教师的组织下对全园开展了语言学习共同体的教研活动。 本学期语言教研组围绕“绘本教学活动中培养幼儿读图与表达能力的研究”。教师们通过游戏挑战赛“看图猜成语”,初步感受和体验读图游戏带来的快乐过渡到本次教研的主题“读图与表达”。在“思考与交流”环节教师们进行互动、探讨,制定有关小班幼儿的读图与表达能力的培养目标。在观摩小班“读图与表达”活动视频之后,教师们发现平时会用成人的角度分析和思考读图中问题,...
2015年6月24日中午,沿河幼儿园业务室开展了 “甜蜜美食节”主题活动反思总结会,就幼儿园近期的园本特色活动开展情况进行了一个回顾和梳理。 会议由教科室主任郑慧教师主持,郑老师就小、中、大三个年龄层次开展的递进式的主题《我是厨房小帮手》、《美味的烘焙美食》、《舌尖上的面点》从活动计划——重思考、活动实施——重落实、活动反思——重积累三个方面和老师们一起借用案例分析了我们园本活动中的优劣之处。我们老师本着“...