体育游戏，也被称为活动性游戏或运动游戏，是根据一定的体育任务设计的，由身体动作、情节、角色、和规则组成的一种活动性的游戏。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到儿童的动作技能要在游戏中不断发展，所以本学期沿河幼儿园体育学习共同教师继续围绕体育游戏的设计、教师组织与开展进行学习和探索。
12月7日中午沿幼所有教师相聚在音乐厅，以“快乐体育游戏—冬季暖心大循环”为话题进行共同体学习，她们从儿时的皮筋游戏开始，在第一环节“大开眼界”中向大家介绍“暖心大循环”，让沿幼孩子们游戏运动以一条路径进行，教师们听得兴致勃勃，带着好奇教研组教师在第二环节“亲身体验”中让所有教师分成四个点进行了实际体验，教师们个个热情高涨，教研组教师们带着对每个游戏的思考在第三环节“切磋交流”中将游戏的层次进行设计，满足不同能力幼儿的发展。
活动最后，沿河幼儿园陈素琴园长给予了本次教研活动极大的肯定，并提出本次教研活动敢创新、能借鉴、会尝试、善研讨、这样的自主、开放、吸纳、调整的活动形式才是真教研。（信息员：滕娴）
（本文由滕娴从南京市南湖沿河幼儿园官网直接推送至本站）
