双闸中学召开教师专业发展研究中心成员座谈会 9月8日下午4:50,在双闸中学的小会议室,召开了教师专业发展研究中心成员座谈会。会议由朱金枝副校长主持。 首先由朱校长介绍了两位新成员,并颁发了聘书;然后请在今年评上区“优秀青年教师”的四位教师李志慧、尹菲、吉明华和梁爽分别谈了各自的心得和体会。四位教师均表示,在平时的工作中一定要注重自身的专业发展,要多积累,勇于把握机会展示自己,...
双闸中学召开教师专业发展研究中心暑期培训会 8月24日上午,双闸中学教师专业发展导师团部分成员——江苏省中小学教师培训学会会长夏俊生老师、江苏省教科院研究员孙向阳老师和江苏省语文特级教师宋运来老师应邀来我校指导工作。首先,孙研究员作了如何结题的微型讲座;然后,专家与有课题的老师进行了有效地沟通和互动。学校研究中心成员及有“个人课题”的老师共计21人在多媒体教室参加了此次培训会。会议由尚成凤校长主持。 三位专家主要指导了有课题的老师如何结题—...
双闸中学邀请江苏省特级教师宋运来开讲座 8月29日上午,在双闸中学的多媒体教室,在热烈地掌声中迎来了江苏省语文特级教师宋运来老师。宋老师应邀为我校举办主题为“怎样撰写高质量论文”的讲座。全体教师参加了此次培训。会议由朱金枝副校长主持。 宋老师从自身发表文章的经历畅谈了文章写作及发表的技巧。他以丰富的经验和独特的视角概括了从事文章写作(发表)的几大要素:一、反思有积累;二、选题有新意;三、投刊有讲究等等。...
建邺区幼儿园“十一.五”课题成果展示活动报道 5月13日上午,在区教研室倪主任的主持下,建邺区幼儿园“十一.五”课题成果展示活动——节庆专场,在春晖幼儿园开展,来自全区的近百名教师参加了本次活动。 首先,月安幼儿园的卢静芳老师展示了一个大班英语活动《Happy Halloween》,春晖幼儿园的周满丽老师为大家展示了一个“关爱节”主题背景下的大班社会活动《爱的传递》。卢老师的活动,快乐、轻松。周老师的活动充满了温馨与关怀。...
12月15下午,在特级教师王凌老师的主持下,我区“小学数学小班化课堂教学特征研究”活动在爱达花园小学开展,共有我区五所小班化小学的骨干教师参加了此次教研活动。老师们先后观摩了我校陈聪老师执教的《解决问题的策略》、奥体小学陈健老师执教的《认识百分数》和莫愁湖小学张泰兴老师执教的《可能性》。 课后,老师们就活动主题展开了热烈的研讨。研讨活动分三个环节:首先三位执教老师分别阐述自己研究课所实践的小班化课堂教学的理念,...
区政治教研员许冬红老师来虹苑中学开设小班化讲座 为进一步探索小班化模式,打造高效课堂。12月9日下午,我校特别邀请了区政治教研员许冬红老师来给全体老师做了一个有关小班化分组教学的精彩讲座。 许老师从背景由来、意义质询、性质定位、做法介绍四个方面入手,重点为大家介绍了小班化教学中如何分组的具体做法,详细地为大家讲解了具体的操作步骤、注意细节以及如何解决操作过程中可能会出现的一些问题。最后,朱国美校长作了精彩的总结,...
虹苑中学生物校本课程开发研训活动取得圆满成功 12月15日,寒风袭人,冬雨连绵,然而这一切丝毫不减虹苑中学生物组教研的热情,独特的校本课程开发研训活动在此热烈举行。研讨和培训活动相辅相成,让与会老师和专家都兴趣盎然。 我校生物老师王颖为在座的教研员、老师们献上了自己对校本课程开发的理解,并谈了自己在实践运用中取得成效的一些做法,得到大家的一致好评。此外各校老师也就自己学校在校本课程开发过程中的一些做法、...
三年磨一剑,锋出锐气现 ——记莫愁湖小学、双闸小学市“十一五”课题结题报道 2009年12月25日上午,莫愁湖小学承担的南京市 “十一五”教育规划课题《构建多样化活动平台 促进小学生综合素质优化的实践研究》和双闸小学承担的南京市 “十一五”教育规划课题《农村小学教师协作文化的案例研究》经专家评审圆满结题。 上午8:30,市教科所沈曙虹副所长、市教研室徐志伟主任、市教科所李亚娟博士、区进修学校唐德海校长、...
校本教研促发展,同课异构引深思 ——记晓庄一实小数学校本教研活动 随着新课程改革的逐步深入,切实有效地开展校本研修不仅能够促进教师业务能力、教学水平的提高,同时对于教师群体的建设也起到了积极的推动作用。区别于常规的“他人的,知识的,课程的”的校本培训理念,晓庄一实小的数学教研组立足实际,坚持“个人的,行动的、分享的”校本教研思想。本学期,组内开展了“同课异构”的系列教研活动。执教同年级的王晶老师、胡晓娟老师分别展示了《...
特级教师张勇成走进致远 “名师讲堂” 12月16日,数学特级教师张勇成走进致远“名师讲堂”,给全校老师展示了一节精彩的数学课——《百分率》。课堂上,张特通过情境创设、师生互动交流,让学生了解百分率的计算方法,知道生活中可以运用百分率进行比较并进行分析、决策。张特的课堂既关注学生的知识掌握,又关注学生能力的提高。真正体现了特级教师对课堂教学的驾驭和对学生的引领。随后,张特为致远全体数学老师做了“...