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【教学资源】 2009-11-17
国标本苏教版一年级（上册）语文拼音测试卷
拼音测试卷++一上.doc
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【教学资源】 2009-11-17
三年级语文上册期中分类复习卷
三（上）期中分类复习卷.doc
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【教学资源】 2009-11-17
国标本苏教版小学语文三年级（上册）单元练习（一）
三（上）1、2单元.doc
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【教研信息】 2009-11-12
转发市小培中心通知
近年来，我市素质教育向纵深推进，在转变教育观念、更新课程内容、改进教学方法、改革考试评价制度等方面取得新的进展，在促进学生德智体美全面发展方面取得显著成效。 温家宝总理最近提出“我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学，这些人应该树立终身办学的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了他，把自己完全献身于教育事业。”加强校长队伍的建设应和加强教师队伍建设一样重要。特别是校长自己更要明确自己职业发展的要求和目标。...
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【教学资源】 2009-11-10
建邺区小学语文国标本第三册第3-4单元试卷
建邺区小学语文国标本第三册第3-4单元试卷 2009年11月 小学 二 年级 ...
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【教学争鸣】 2009-11-09
作文教学“三重境界”的启示
作文教学“三重境界”的启示 ——南湖二小四年级语文备课组 提到作文教学，只会想到“头痛”二字，面对孩子堆砌而无情感的文字，似乎常常都会有很难读下去的动力。作文难，作文教学更难。但这次关于作文的特殊的教研活动让我们对作文教学有了全新的认识。 周一下午，我们有幸听了两节生动的作文教学课，这两节课给我们四年级备课组的三位老师留下了深刻的印象，给我们很多启示： ...
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【教学案例】 2009-10-30
《窗边的小豆豆》阅读指导教案
享受童年 ，珍惜纯真 ——《窗边的小豆豆》阅读指导教案 南京市南湖第一小学 李华 一、教学目标： 知识：读懂书中故事，通过语言文字感知人物形象。 技能：初步掌握课外阅读的方法，达到一定的文字积累。 情感：...
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【教学争鸣】 2009-10-29
听了《小学作文的三重境界》讲座后的感受
听了江和平校长作文讲座后的感受 10月19日下午，我有幸在爱达小学聆听了拉萨路小学江和平校长的作文讲座，感觉受益匪浅。其中感触最深的是江校长在讲座中提到要帮助学生学会“摄取生活素材”。曾经有学生跟我说：“老师，你让我写的事情我没有经历过，不知道怎么写。”我一听这话就火冒三丈，气愤地对他说：“你没有经历过，可以想象啊！只要想象合理就行。难道你没有经历过就可以不写作文了吗？”听我这么一说，学生也没有继续反驳，...
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【教学争鸣】 2009-10-20
小学作文教学的三重境界
小学作文教学的三重境界（1）.rar
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【教研信息】 2009-10-16
第8周小学教研活动通知
（一）语文 时间：10月19日（周一）下午1：30 地点：爱达花园小学 参加人员：四、五、六年级全体语文教师 内容：习作教学研究 1：40-2：20 五年级习作指导 执教：爱达花园小学 赵梅华 2：30-3：10 六年级习作指导 执教：拉萨路小学 江和平 3：20开始 习作教学讲座 ...
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